金属の温まり方を調べました。みんなの予想はあっていたでしょうか？アルコールランプの使い方も上手になってきました。

　今日は人権に関するビデオを見ました。今日の学習で、友達との関わり方や、誰もが幸せに生活するためにはどのようにすべきかということを学んでもらえればと思います。

　環境について、グループで調べたことや考えたことを発表しました。
絵にまとめたり、人形を使ったり工夫して発表しました。

　伝わるように大きな声で発表するように心掛けました。

　4年生のギコギコクリエーターでは、自分に与えられた材料から作りたいものをつくる内容です。今日は、のこぎりやボンドを使って作った作品に着彩する授業でした。

　いつもの水彩絵の具とは違って、ムラがないように塗ることに苦戦しているようでした。完成まであと少し！頑張れクリエーターたち！！

手をきれいにぴんと伸ばして、指名を待っています。発表したいという気持ちが伝わっていますね。

読書感想画で海の様子を描いています。水の量に気をつけ、丁寧にぬっていました。

跳び箱をしました。開脚跳びや台上前転の練習をしました。高い段にも挑戦しました。

金属を温めると熱は、どのように伝わるのか、実験しました。ロウがとけていく様子を真剣に観察していました。

今日は、野菜の言い方を勉強しました。ピザに野菜のカードをはって、どんな具のピザができたか説明しました。

　社会では、愛知県についての学習をしています。今日は愛知県の白地図に学習した内容をどれだけ書き込めるか挑戦しました。

　積み重ねは大事です。

　漢字は毎日コツコツ積み重ねていきます。社会に出て文字が使えることは大切です。宿題を通じて、文字の大切さや漢字を覚えられるようになるといいですね。

　だんだん形になってきました。できあがりが楽しみです。

　秋や冬の俳句を作りました。
５・７・５音になるように考えました。
季語を何にするかも考えて作りました。

走り高跳びに挑戦です。走るコースや踏切りのタイミングなどを確認しながら練習していました。

国際交流員のカサンドラさんからニュージーランドについて教えてもらいました。行ってみたくなりますね。

　土曜日の学習発表会、ご来校ありがとうございました。

　子どもたちの中でも、声が出なかった、緊張して身振り手振りがうまくいかなかったと様々反省する点はあったようです。しかし、楽しかったと口をそろえて言っていたことは、本当に良かったです。

　人前に立つ経験は、そんなに多くはありません。今回の発表会が子どもたちにとってこれからの学校生活で少しでも力になればうれしいです。

　男の子のパワフルな演技が輝くジャガイモと、上手にストーリーを進めてくれたナレーターのみんなです。

　元気いっぱいミートリオンと、少人数でがんばったほうちょう、泡だて器、フライパンのみんなです。

　本番ということもあり、いつも以上に大きな声を出して台詞を言ったり、歌を歌っている子どもたちの姿が見られました。