３年生の図工の作品の一部を紹介します。空き容器を組み立てて、すてきな作品を作り上げました。上の写真はもとの容器です。どんな作品になっているか想像力を働かせながら、下をクリックしてお楽しみください。（この作品は、学習発表会の展示作品です）

３年生の図工の作品の一部を紹介します。空き容器を組み立てて、すてきな作品を作り上げました。上の写真はもとの容器です。どんな作品になっているか想像力を働かせながら、下をクリックしてお楽しみください。（この作品は、学習発表会の展示作品です）

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　３年生の国語で作った詩の作品を紹介します。２学期の国語の授業で作った詩です。どんな工夫があるかわかるかな！?

　３年生の国語で作った詩の作品を紹介します。２学期の国語の授業で作った詩です。どんな工夫があるかわかるかな！?

　３年生の国語で作った詩の作品を紹介します。２学期の国語の授業で作った詩です。どんな工夫があるかわかるかな！?

　３年生の教室の掲示物を紹介します。３学期の目標が書かれていましたよどんな目標を立ててがんばっているかな。みんなの目標を応援していますよ！

　３年生の教室の掲示物を紹介します。３学期の目標が書かれていましたよどんな目標を立ててがんばっているかな。みんなの目標を応援していますよ！

３年生の教室の掲示物を紹介します。３学期の目標が書かれていましたよどんな目標を立ててがんばっているかな。みんなの目標を応援していますよ！

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３年生の教室の掲示物を紹介します。３学期の目標が書かれていましたよどんな目標を立ててがんばっているかな。みんなの目標を応援していますよ！

３年生の算数の授業のようすです。「小数について、いろいろな見方をしてみよう」というめあてで学習を進めていました。数直線の目もりに気をつけて考えることができましたね。

３年生の書写の授業のようすです。「文字の大きさと行の中心に気をつけてていねいに書こう」というめあてで学習を進めていました。

３年生の理科の授業のようすです。「遠くにある豆電球に明かりをつけよう」というめあてで実験に取り組んでいました。みんなの導線をつなぎ合わせて、見事明かりをつけることができたかな。

３年生の国語の授業のようすです。「つたわる言葉で表そう」というめあてで、作文に取り組んでいました。「いつ、どこで、だれと、どこへ、どうして、どのように」などを意識して、相手に伝わるように書いていくことを確認しました。

３年生の発育測定のようすです。先週から３学期の発育測定が始まって、今日は３年生の順番でした。明日は２年生、来週１年生が計測します。成長を確認できるのが楽しみですね。

３年生の図工の授業のようすです。２学期から取り組んできた作品にニスをつけました。「ピカピカになったよ！」とうれしそうに作品を見せてくれましたね。みんなの笑顔もピカピカに輝いていましたよ！

３年１組と２組の２時間目、算数の標準学力テストのようすです。問題文をよく読んで、一生懸命問題に取り組んできました。標準学力テストは、学習指導要領に示された基礎的・基本的な内容の到達状況を、適切に把握できるように作成された学力検査です。結果をもとに、３年生の学習がさらに定着できるようにがんばっていきましょう！