３年２組の給食のようすです！

３年３組の給食のようすです！

３年４組の給食の時間のようすです！

３年生の理科の授業のようすです。「ひまわりをかんさつしよう」というめあてで中庭でひまわりを囲んで特徴について意見を伝え合っていました。「葉は裏側がざらざらしているよ」という意見がありました。実際に触ってみると不思議なことが発見できますね。

３年生のプールの時間のようすです。２５ｍの距離を泳いだりもぐったり移動したりして、何本もトレーニングしました。水の中でしっかりと体を動かすことができましたね。

３年生の体育の授業のようすです。学年みんなで小さいプールに入るので、できるだけたくさん水に入っていられるように、移動の仕方や待ち方を確認して、テキパキと行動できていました。

３年生の理科の授業のようすです。「ひまわりとホウセンカを観察しよう」というめあてで中庭で観察記録を書いていました。生長の変化を感じ取ることができたかな。

３年生の国語の授業のようすです。「つたえることをメモにまとめよう」というめあてで学習を進めていました。日時、行事、相手、場所などの項目を考えてまとめていきました。

３年生の図工の授業のようすです。木材とくぎで作る「くぎうちトントン」について作業の進め方や作品の特徴を確認していました。どんな作品にするかイメージを深めていきました。

６年生のハーモニータイムのようすです。「校歌」と「翼をください」をみんなで歌っていました。(写真は２組と３組のようすです）

今日は金曜日、ハーモニータイムの日です。みんなで音楽の時間に学んだ歌を担任の先生と一緒に楽しく歌いました。学習発表会に向けて、愛唱曲を増やしていけるようにがんばろうね。(写真は上が１組下が２組のようすです）

今日は金曜日、ハーモニータイムの日です。みんなで音楽の時間に学んだ歌を担任の先生と一緒に楽しく歌いました。学習発表会に向けて、愛唱曲を増やしていけるようにがんばろうね。(写真は上が4組下が3組のようすです）

３年生の国語の授業のようすです。「かんけいをとらえよう」というめあてで学習を進めていました。「問い」と「答え」に気をつけると、文章全体の組み立てや段落の中心をとらえられることがわかりましたね。

３年生の保健の授業のようすです。「毎日けんこうにすごすには、どのような生活をすればよいのでしょうか」というめあてで学習を進めていました。自分の生活を振り返って生活のリズムを整えることを考えました。

３年生の学級の時間のようすです。担任の先生が絵本の読み聞かせをしてくれていました。パンダが出てくる本のようです。本の世界を楽しむことができる時間になっていることがみんなの姿から伝わってきましたよ。

３年生の朝の活動のようすです。国語の漢字の書き取りプリントにとても集中して取り組んでいました。学習したことがちゃんと定着できているか確認できましたね。不確かだったところをしっかりとおぼえなおしておこうね。

３年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の算数の授業のようすです。「１分より短い時間のたんいについて知ろう」というめあてで学習を進めていました。１分は６０秒ということや、短い時間をはかるときにはストップウォッチを使うと便利なことがわかりましたね。

３年生の国語の授業のようすです。「こまの楽しみ方のちがいを読みとろう」というめあてで学習を進めていました。こまごとに分けてプリントに特徴をまとめることができましたね。

３年生の理科の授業のようすです。「こん虫はどのようなじゅんじょで育つのか考えよう」というめあてで学習を進めていました。うまく説明できるようになったかな。