３年生の国語の授業のようすです。「３年とうげ」の音読を行っていました。ペアで聞き合いながら、ていねいに音読しようとがんばりましたね。

３年生の国語の授業のようすです。新しい漢字の書き順や読み方、意味を学んでいました。今日新しく覚えるのは「医・薬・飲・重・配・度・幸・始」です。特徴をとらえてていねいに練習しましょうね。

３年生の国語の授業のようすです。新出漢字の書き順や読み方、意味について学習をしていました。特徴をしっかりとつかめるように練習しましたね。

３年生の算数の授業のようすです。「(　)をつかって１つの式に書いて考えよう」というめあてで学習を進めていました。作った式の意味を説明できたかな。

３年生の算数の授業のようすです。みんなで文章問題に挑戦していました。数量関係を見つけて、式の意味を考えながら立式することができましたね。

３年生の算数の授業のようすです。「べつべつに考えたり、１組にして考えたりしてみよう」というめあてで学習を進めていました。式を見て、どんな考え方でできているか説明できたかな。

３年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の図工の授業のようすです。読書感想画に挑戦していました。先生からのアドバイスを聞きながら、ていねいに仕上げることができましたね。

昨日の3年生の国語の授業のようすです。「短歌を楽しもう」というめあてで学習を進めていました。暗唱できるようにがんばっていましたね。

秋来ぬと　目にはさやかに　見えねども
風の音にぞ　おどろかれぬる
　（作：藤原敏行）

３年生の理科の授業のようすです。「まめでんきゅうとじしゃく」の実験キッドを使って、どのようなことを調べていくか確認していました。

３年生の算数の授業のようすです。「１けたをかけるかけ算の筆算」のテストに取り組んでいました。上手にくり上がりを計算することができましたね。

３年生の国語の授業のようすです。大豆にいろんな工夫をして形を変えていることがよくわかりましたね。

昨日の３年生の算数の授業のようすです。かけ算の筆算に挑戦していました。くり上がりの計算のあとをしっかりと残して、ていねいに計算できましたね。

昨日の３年生の図工の授業のようすです。「てぶくろをかいに」の本に関する読書感想画に取り組んでいました。

３年生の書写の授業のようすです。「『曲がり』と『おれ』に気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。

３年生の図工の時間のようすです。「みんなの星のかけら」に関する読書感想画に取り組んでいました。本からイメージしたことを絵に表現しようとがんばっていましたね。

今週の3年生の理科の授業のようすです。太陽の光の進み方について学習を進めていました。どのように光が進むか予想を確かめていきましょうね。

３年生の算数の授業のようすです。「(３けた)×(１けた)の筆算をしよう」というめあてで学習を進めていました。今までの学習の力を応用して、筆算のしかたを考えることができましたね。

３年生の算数の授業のようすです。「十の位にくり上がりのある計算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。筆算の中に出てくる数字の意味について考えることができましたね。

３年生の算数の授業のようすです。「１２×４の筆算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。筆算に出てくる数字にはどんな意味があるのか説明できましたね。