夏休みに読むための本を２冊借りました。長い休みに入るので、時間をかけて読める本を選んでいました。

　月曜日に行うお楽しみ会の内容を学級で話し合いました。学級委員がみんなの意見を聞きながら、上手に司会進行をしていました。みんなで意見を出し合い、スムーズに話し合いが進み、成長を感じることができました。

　一生懸命作ったちぎり絵が完成しました。子ども達の個性あふれる作品は、どれもとてもすてきです。

　図工の時間にちぎり絵を作りました。テーマは「夏」です。スイカやかき氷、花火などをちぎり絵で表現していました。どこにどんな色を使うかにより作品の印象が変わるため、一生懸命考えながら作品を完成させていました。

　I like 〜 . や、Ｉ don'ｔ like 〜 . の言い方を覚え、友達と自分の好きなものや嫌いなものを英語で伝え合いました。

　理科の「音のふしぎ」の学習で、どうやって音が伝わるか糸電話を使って実験をしました。糸がふるえると音が伝わることを学びました。

　５月に植えたホウセンカも大きくなりました。毎日水をしっかりあげた成果が出ましたね。

　理科の時間にゴムや風の力で走る車を作りました。今日は屋内運動場でより遠くに車を走らせる工夫をしながら車を走らせました。子ども達は、輪ゴムをつなげたり二重にしたりと、さまざまな工夫をしていました。

　以前、国語の授業で学習した「こまを楽しむ」。様々なこまが出てきましたが、その中の「色変わりごま」を作ってみました！一人ひとり違った模様や色でこまを作り、回っているときの色を楽しむことができました。

　待ちに待ったプールの季節がやってきました。子ども達にとって学校での水泳は２年ぶりなので、とても楽しそうに授業を受けていました。

　「紫は英語で何というかな。」「赤は何かな。」

　本日の英語では、色の名前や好きな色の答え方について学習をしました。授業の最後には、「I like ○○．」と自分の好きな色を伝えることができていました。

　くぎを打って作品を作りました。木と木をつなげたり、飾りにしたりと、思い思いにくぎを打っていました。

　写生大会の絵が完成し、「くぎうちトントン」という単元に入りました。
　今日は材料を確認し、実際に木を組み合わせながらイメージを広げました。設計図にはくぎを打つ場所、ボンドをつける場所など細かいところまでくわしくかきこみました。みんな違った発想がおもしろく、完成が楽しみですね。
　来週はいよいよ「くぎ打ち」をします！

　一宮市子ども写生大会に出品する作品に取り組んでいます。３年生はリコーダーを吹く自分を描いています。いろんな色を混ぜて、より本物に近い色をていねいにぬることができました。

　ヒマワリとホウセンカの観察をしました。この前観察した時よりも、葉の枚数が増え、背丈も高くなっていました！ホウセンカのくきの色に気づくことができた子もいました。また来週、観察するのが楽しみですね♪

　国語では、友達の話を聞いて質問をする学習をしています。「いつ」「どのように」など自分が聞きたいことを、相手に分かりやすく質問できるようにがんばりました。

　パソコン室でプログラミングを行いました。宝物を獲得するために、ロボットの動きを入力しました。みんなとても集中していました。

　一宮市の交通の様子について、プリントと教科書を使ってまとめました。よく目にするＪＲや名鉄、国道２２号など、一宮のどこを通っているのか色分けをしながら学習しました。

　四つ切の画用紙にリコーダーを演奏している自分を描いています。体の関節や全体のバランスなどに気をつけて下書き中です。どんな絵に仕上がるか楽しみです。

　ゴムを使って、高跳びの練習をしました。振り上げ足と踏み切り足を意識して、リズムよくとびました。