３年生は現在、図画工作の時間に「ゴムゴムパワー」という作品を作っています。土台となる箱にペイントをしたり紙を張り付けたりするなどしてオリジナルの作品作りをしています。写真は作品の鑑賞会が開かれ、友達の作品を鑑賞して感想を書いている場面です。自分にはなかった発想に対しての評価などこれからの図画工作がますます楽しみになるような感想ばかりでした。

自分のお気に入りを紹介する紹介文を制作中です。文章の構成やイラストを工夫してまとめています。

今日の図工の時間に動く作品を作り始めました。前までの時間にかいた下書きをもとにいろいろな形を作っていました。

今日の図工の授業で動く作品を作り始めました。各々が思い描く完成に向けて一生懸命作っていました。

今日は図工の授業で動く作品を作り始めました。それぞれの子が自分の思い描く作品に向けて着々と作業を進めていました。

　授業は算数の小数の授業です。0.5Lと0.2Lのコップを使って、0.1Lや0.3Lの水のかさを作るためにはどうしたらよいかを自分の考えを発表しあっていました。
　放課には、読書週間ということもあり、読書に励む児童の姿をよく見ました。

初めはやる気で行っていた仕事も、だんだん忘れてしまったり、少し手を抜いてしまったりしてしまうことがあるものです。そこで、係の仕事へのやる気を促すような声のかけ方を考えました。みんなで真剣に考えて発表しました。

今週はにこにこ教育相談週間です。授業後の時間は担任の先生との相談時間です。1人1人と日頃の様子やの悩みや困ったことなどについて相談していきます。

　今週の２６日から雪だるま読書週間が始まり、児童は読書ビンゴを達成するために様々なジャンルの本を読んでいます。

　道徳の授業の一部分です。きまりがないことは自分たちにとってどのような影響があるのか。どうしたら良くなるのかを発言して学びあいながら、考えを深めることができました。

掃除の時間です。いつも使っている学校をピカピカにするため、毎日頑張っています。

今日の３時間目になわとび大会がありました。子供たちは今まで練習してきた成果を存分に発揮していました。

　大縄８の字跳びは、みんなで気持ちをそろえて頑張りました。

　先日行うことが出来なかったなわとび大会の様子です。保護者の方の参観ができず申し訳ありませんが、児童はリズム縄跳びも長なわ跳びも大変よく頑張っておりました。

今日の３時間目になわとび大会がありました。リズムなわとびに大繩と子供たちは一生懸命取り組んでいました。

今日の３時間目になわとび大会がありました。リズムなわとび、大縄跳び両方で子供たちは精一杯頑張っていました。

　リズムなわとびに挑戦しました。速く跳べるようになってきました。

　リズムに合わせて、いろいろな跳び方に挑戦しました。

ゴムの力で走る車を作っています。練りに練ったアイデアを、どのように表現するか考えながら作っています。もうすぐ完成するので、走らせるのが楽しみです。

一宮市の産業の移り変わりを学習しました。一宮市といえば「せんいのまち一宮」です。まずは、せんいの意味から調べて学習しました。