２年生の道徳の授業のようすです。「かえってきたホタル」の資料を使って、身近な自然について考えました。どんな自然を大切にしたいと思ったか、みんなで伝えあいました。

２年生の道徳の授業のようすです。「かえってきたホタル」の資料を使って、「みぢかなしぜんで大切にしたいなと思うもの」について話し合いました。

２年生の写生会の作品「たのしかったよ　ドキドキしたよ」の一部を紹介します！

２年生の写生会の作品「たのしかったよ　ドキドキしたよ」の一部を紹介します！

２年生の算数の授業のようすです。「１０をつかってけいさんしよう」というめあてで学習を進めていました。１０がいくつあるかを考えて、大きい数の計算のしかたを説明できましたね。

２年生の算数の授業のようすです。「１００をつかってけいさんしよう」というめあてで学習を進めていました。「１００円が何個」と考えて、大きな数の計算のしかたをわかりやすく説明できましたね。

２年生の昨日の道徳の授業のようすです。資料「かえってきたホタル」のお話を使って「みぢかなしぜんについて考えましょう」というめあてで考えを伝え合いました。

２年生の算数の授業のようすです。「３けたの数の大きさくらべをしよう」というめあてで学習を進めていました。百の位をまず比べて、、同じ場合は十の位、そしてさらに同じ場合は一の位を比べればいいことがわかりましたね。

今日は子どもたちが楽しみにしていた７月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。2年1組の活動のようすを紹介します。

今日は子どもたちが楽しみにしていた７月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。2年2組の活動のようすを紹介します。

今日は子どもたちが楽しみにしていた７月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。2年3組の活動のようすを紹介します。

今日は子どもたちが楽しみにしていた７月の読み聞かせボランティアデーです。朝の時間を使って、読み聞かせボランティアさんがとっておきの本を紹介してくださいました。2年4組の活動のようすを紹介します。

２年生の昨日の算数の授業のようすです。「千という数についてしらべよう」というめあてで学習を進めていました。1000は999の次の数だということがわかりましたね。

ここでもんだいです。900にあといくつで1000になるかな？

２年生の昨日の算数の授業のようすです。「10がなんこあるかをもとにして数をしらべよう」というめあてで学習を進めていました。

２年生の昨日の音楽の授業のようすです。ドからオクターブ上のドまで、ドレミファソラシドをなめらかに運指できるように、けん盤ハーモニカの練習をしていましたよ。うまく指のトンネルを抜けられたね。

２年生の国語の授業のようすです。「夏をかんじるものを書こう」というめあてで学習を進めていました。「いつ、どこで、なにをした、おもったこと」を意識して文をつくることができましたね。

２年生の写生会の作品「たのしかったよ　ドキドキしたよ」の一部を紹介します！

２年生の写生会の作品「たのしかったよ　ドキドキしたよ」の一部を紹介します！

２年生の写生会の作品「たのしかったよ　ドキドキしたよ」の一部を紹介します！

２年生の写生会の作品「たのしかったよ　ドキドキしたよ」の一部を紹介します！