2年1組の道徳の授業のようすです。資料「およげないりすさん」を使って、「じぶんとちがうところがあっても、なかよくすることの大切さを考えよう」というめあてで学習を進めていました。りすさんやあひるさん、かめさん、白鳥さんの立場で気持ちを想像しながら、仲よくしていくことについて考えていきました。

2年2組の国語の授業のようすです。「かん字のいろいろな読み方をたしかめよう」というめあてで学習を進めていました。1つの漢字でも、言葉によって違う読み方があることが確認できましたね。

2年3組の算数の授業のようすです。「３のだんの九九をつくろう」というめあてで学習を進めていました。２のだんや５のだんの学習を生かして、３のだんの九九を完成させました。「３のだんの九九はこたえが３ずつふえること」がよくわかりましたね。音楽に合わせてそらで言えるように覚えることもできました。

2年4組の国語の授業のようすです。「読み方に気をつけてかん字を読もう」というめあてで学習を進めていました。「九」「日」「上」「下」などいろいろな読み方があることがわかりましたね。

次の「九」の漢字はどんなふうに読むといいかな
（１）九月
（２）九日
（３）九さい

2年生の書写の授業のようすです。「かん字のでき方を考えて書こう」というめあてで学習を進めていました。「馬」や「鳥」などの漢字がどのように作られたか知ることができましたね。いろんな漢字のでき方に興味をもって学習していきました。

10月30日(日) コスモス読書週間です！

10月30日(日) コスモス読書週間です！

10月30日(日) コスモス読書週間です！

生活科でつくったおもちゃでみんなで遊びました。
遊び方を上手に説明したり場の工夫をしたりと、みんなで仲良く楽しく活動できました。

　

２年生の昨日の国語の授業のようすです。「ふたりの会話から、がまくんとかえるくんの気もちを考えて音読しよう」というめあてで学習を進めていました。２人の気持ちを比べながら、どんなふうに音読すればいいか意見を出し合っていました。

２年生の算数の授業のようすです。「こたえがいくつずつふえていくかしらべよう」というめあてで、２のだんの九九の学習を進めていました。九九をそらで言えるようにがんばっていましたね。

２年生の音楽の授業のようすです。「どんな音が聞こえてくるかな」というめあてで鑑賞の学習を進めていました。アンダソン作曲の「ゆかいな時計」を聞いて、ウッドブロックやトライアングルのリズムを感じ取りました。

２年生の算数の授業のようすです。「こたえがいくつずつふえるかしらべよう」というめあてで、２のだんの九九の学習を進めていました。音楽に合わせて２のだんの九九をしっかりと唱えることができましたね。

今週はコスモス読書週間です。たくさんの本と出会って、心に栄養をたくさん取り入れていきましょうね。2年生の子が描いてくれたポスターを紹介しま

今週はコスモス読書週間です。たくさんの本と出会って、心に栄養をたくさん取り入れていきましょうね。2年生の子が描いてくれたポスターを紹介しま

今週はコスモス読書週間です。たくさんの本と出会って、心に栄養をたくさん取り入れていきましょうね。2年生の子が描いてくれたポスターを紹介しま

今週はコスモス読書週間です。たくさんの本と出会って、心に栄養をたくさん取り入れていきましょうね。2年生の子が描いてくれたポスターを紹介しま

今週はコスモス読書週間です。たくさんの本と出会って、心に栄養をたくさん取り入れていきましょうね。2年生の子が描いてくれたポスターを紹介します。

２年生の算数の授業のようすです。「かけ算の答えがいくつずつふえていくかしらべよう」というめあてで学習を進めていました。ジェットコースターに１台で５人のれるとき、台数を増やしていくとのることができる人数はどうなるか考えていきました。