ドジョウやタニシ、ヌマエビをみんなで放流しました。観察池で元気に泳いでいる姿を見に来てくださいね。

図画工作で、「つなげて　つるして」をやりました。
新聞やチラシなどの紙を使って、つなげたりつるしたりして楽しみました。
グループごとにそれぞれ工夫しながら、協力して制作することができました。

５・６時間目に観察池に生き物を放流しました。
ヌマエビをコップに入れてそっと池に入れました。

「今週のニュース」や「町探検」を振り返って、友だちに知らせたいことを見つけて、メモ書きをし、「はじめ・中・おわり」の構成を意識して文を書きました。
読み返してみて、友だちが読みやすい文になっているかを確かめることができるようになってきました。

今日は、友だちと作品を読み合い、感想をお互いに書きました。
子どもたちは、友だちの作品のよいところを見つけながら、自分の力を伸ばそうとがんばっていました。

　生活科の時間に、生き物調べをしました。自分が興味を持った生き物を本や図鑑を使って調べました。真剣にとても静かに調べることができました。出来上がりが楽しみです。

　「こんなこと　見つけたよ」で書いた文章を今日はみんなで読み合いました。読んだ後は、「うれしい言葉」を使って相手に感想を書きます。最初はお隣さんと交換。その次は前後ろで。最後に席を立って、いろんな子と交換して文章を読みました。みんなとても楽しそうでした。

２時間目の学級活動の時間に席替えをしました。
新しい班のメンバーでしりとりや質問ゲームなど簡単なレクリエーションをして楽しみました。

「サマーフェスティバルを振り返ろう」ということで、今日の活動を思い出して、感想やがんばったことなどを書きました。

「楽しかった！」と子どもたち全員が書いていたように、今日の活動は充実していました。
児童会の子どもたちや先生方の準備のお蔭です。
ありがとうございました。
このような子どもたちの成長が見られる活動が、来年も続くといいですね。

ゲームのルールが分かってくると、次第に「今、何をするべきか」を考えることができるようになってきました。
４年生の動きを見ながら、お客さんへ対応していました。１年生の時には見られなかった様子です。子どもたちの成長を感じました。

４年生とペアで、お店の係やお客さんになって活動している様子です。
お客さんが来て、みんな忙しそうです。

２年生の子に優しく説明している様子は、さすが上級生です。
２年生も、教えられた通り、自分のできる仕事を見つけて一生懸命取り組んでいました。

楽しむだけでなく、子どもたちの主体性を伸ばす活動でもあります。

　今日は東っ子サマーフェスティバルでした。店番を担当する子、お店を回る子にわかれて、活動しました。2年生は4年生とペアでやりました。4年生のお兄さん、お姉さんの言うことを聞いて、楽しくできました。また来年も楽しみです。

　今日は野菜の観察をしました。最初にミニトマトに追肥をしました。多くの子が実ができていて、とても嬉しそうでした。
　その後、枝豆を見に行きました。大きく実が膨らんでいるものだけを収穫したら、たくさん取れました。それをみんなで平等に分けて、持ち帰りました。「早く食べたい」「おいしそうだな」と、ニコニコしながら枝豆を見つめていました。