じっくり、ゆっくり鑑賞しました。
他の学年の作品を見る機会はなかなかないので、勉強になりますね。
自分の作品作りの参考にしましょう。
どの子もマナーを守って鑑賞ができていたことに感心しました。

明日の午後は、お家の人と来てもいいですよ。

　待ちに待った造形展です。一生懸命作った作品を見に行きました。ほかの学年の作品をみて、「わぁ、すごーい！」「さすが６年生！」など、声が上がりました。頑張って作った作品がかざられているのをみて、みんな嬉しそうでした。

　今日は算数でものの長さを予想してから、はかりました。はかる前に、なぜそう予想したのかをわけを書きました。「自分の伸長と比べて、小さいから」「見た目が１ｍより長そうだから」など、いろいろな理由が出てきました。実際にはかってみたら、ぴったりと予想とあった子がいて、「やったー！」と嬉しそうでした。

　今日は算数の時間に、１ｍがどれくらいか予想しました。ビニールテープを伸ばして１ｍだと思うところで切り、その後実際に物差しではかりました。「短かった！」「１ｍこえちゃった」などなど、とても楽しそうにはかっていました。

２時間目に、立体作品と名札を屋内運動場に運びました。
作品の向きに気を付けて置きました。

２年生はお休みが少ないことが自慢の学年でしたが、今回のインフルエンザの勢力には勝てませんでした。
クラスのみんなの顔が揃っていなくて、とてもさみしい二日間。
元気に登校している子も、友達が少なかったので、さみしそうでした。

そして、遂に明日から『学級閉鎖』になってしまいます。
インフルエンザが治って、登校を予定していた子もいるはず。

みんなの顔が見えない三日間は辛いですね。
土曜日の公開授業の時には、元気な顔で来てくださいね。待ってますよ。🎵

　今日は算数の時間に自分の両手を広げた長さをはかりました。黒板に100センチの長さのテープを貼っておいて、そこに両手を広げました。100センチからはみ出たところを自分の定規ではかりました。「132センチもあった！」「115センチだったよ」など、みんな楽しそうに取り組みました。

　今日は図工の時間に、「ともだち」探しをしました。教室や廊下、外で顔に見えるものをさがしました。「ラジカセを前から見ると顔に見えるよ」「体育倉庫全体が顔に見える！」「木にはいっぱい顔があるよ」などと、一生懸命探していました。

　今日は音楽の時間に「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。「ラファドラソ」のところが難しいようで、何回も練習しました。頑張って練習したら、上手になりました。「1回しか間違えなかったよ」「最初よりうまくふけた」という満足そうな声が聞こえました。

国語と算数のＣＲＴ学力検査が行われました。
学習内容がしっかり定着しているかを確かめるよいチャンスです。
毎日の学習習慣の積み重ねが、大きな力になります。
自分の力を知ることによってそれぞれの課題が見えてきます。

今年度当初から始めた、国語、算数の朝学習の帯タイムが定着してきました。
どれくらい効果が出ているか、気になるところです。
みんながんばっていましたが、どうだったかな。
積み重ねこそが、３年生になるための準備です。

「ミリーのすてきなぼうし」が出来上がりました。　
造形展で出展する作品でもあるので、子どもたちはいつもより更に工夫を凝らして作りました。

自分の作品について、工夫したところ、がんばったところを鑑賞カードに書きました。
また、友だちの作品については、工夫しているところ、すごいなと思ったところを見つけて発表しました。
図工の時間ではありますが、自分の思いを文章表現することや自分の言葉で発表する力も身につけることができます。みんなに聞いてもらえる場所である教室が、安全で安心できる場所でありたいと思います。

実物は、造形展当日にご覧ください。お楽しみに。🎵

今年初めてのなでしこさんの読み聞かせ。
お正月に食べたおもちにちなんで、今日はおもちの絵本を読んでいただきました。
毎回、子どもたちが興味のもてる内容の本を精選してくださり、ありがとうございます。
なかなか膨らまないおもちが、最後には大きくふくらんでおいしそう！
みんな、おもちが食べたくなっちゃいました。(笑)

三学期になり、それぞれの掃除場所が変わりました。
やったことのない仕事は、体験してみると案外大変ということに気づきます。
掃除時間内に手際よく、作業がすすみます。
「あと５分だよ。そろそろ机を運ぶよ。」などとお互いに声を掛けながら、協力して作業する場面も見られます。
子どもたちの成長が見られる瞬間です。

二年生の三学期になって、そうじを時間いっぱいまでできるようになりました。
自分の場所が終わると、窓ふきなど他のそうじにも意欲的に取り組んでいます。

ボランティアのお母さんに読み聞かせをしていただきました。
今日の本は都道府県名をだじゃれを使って書いたものでした。みんなでクイズ形式でがんばって当てて、とても楽しそうでした。
ありがとうございました。

図工の時間に、造形展の立体作品の名札づくりをしました。
みんな真剣に名前を書いています。

鍵盤ハーモニカの練習をしました。
３学期から学習室が使えるようになり、少々大きな音を出してもお隣のクラスを心配することなく、練習できます。
指使いを間違えないようにがんばりましょう。🎵

　今日は寒い中、頑張って縄跳びをしました。冷たい風の中、いろいろなわざにチャレンジしました。寒くて、いつもよりも跳べない子もいましたので、これからも何回か練習を重ねて記録を伸ばしていきたいです。

2年生は、はついくそくていがありました。
身長と体重をはかりました。
また、インフルエンザを予防するための話を聞きました。
教室でさっそく実践しました。

一年間のめあてを書きました。
新年なので、「かがみもち」のイラストです。🎵
達成できるようにがんばりましょう。