１年生の昨日の国語の授業のようすです。「ぶんをつくろう」というめあてで、『が』『は』を使って文を作り、最後に『。』をつけることを学んでいました。いろんな分を作ることができましたね。

１年生の昨日の算数の授業のようすです。「９はいくつといくつかな」というめあてで学習を進めていました。何回も唱えて自信を深めることができましたね。

１年生の授業のようすです。「とめるところとはらうところにきをつけてかこう」というめあてで学習を進めていました。

１年１組の国語の授業のようすです。ひらがなの「ふ」に点をつけたり〇をつけたりするとどうなるのか確認し、「ぶ」のつく言葉を見つけて発表していました。

１年２組の国語の授業のようすです。「ひらがなの『ゆ』をただしくかこう」というめあてで学習を進めていました。担任の先生に名前の中にも出てくる文字ですが、形のバランスをとるのが難しいので、とっても慎重に練習していましたね。

１年３組の生活科の授業のようすです。「いろんなたねをくらべよう」というめあてで学習を進めていました。どんな特徴があるか絵で説明できましたね。

１年４組の算数の授業のようすです。「９のいくつといくつをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。９はいくつといくつでできているか、おうちの人にも教えてあげようね！

１年１組の図工の授業のようすです。「じぶんのかおをかこう」というめあてで作品作りに取り組んでいました。目や鼻など、一つ一つのパーツをていねいに描いて完成させました。

１年２組の国語の授業のようすです。「ちがいをみついけよう」というめあてで学習を進めていました。見つけた違いをみんなで発表して確認できましたね。

１年３組の学級の時間のようすです。ＩＣＴ支援員の方にもサポートしてもらって、クロムブックの使い方を学びました。ログイン・ログアウトのしかた、ペイントソフトの使いかたなどを確認して、操作を楽しむことができましたね。

１年４組の算数の授業のようすです。「８はいくつといくつかかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。どんなふうに分けられるか説明できましたね。

ボランティアさんによる１年１組の読み聞かせ活動の時間のようすです。今日のお話はどんな内容だったでしょうか。伝わった思いや感じたことをぜひおうちの人にも伝えて、本を大好きになってほしいと思います。

ボランティアさんによる１年２組の読み聞かせ活動の時間のようすです。今日のお話はどんな内容だったでしょうか。伝わった思いや感じたことをぜひおうちの人にも伝えて、本を大好きになってほしいと思います。

ボランティアさんによる１年３組の読み聞かせ活動の時間のようすです。今日のお話はどんな内容だったでしょうか。伝わった思いや感じたことをぜひおうちの人にも伝えて、本を大好きになってほしいと思います。

ボランティアさんによる１年４組の読み聞かせ活動の時間のようすです。今日のお話はどんな内容だったでしょうか。伝わった思いや感じたことをぜひおうちの人にも伝えて、本を大好きになってほしいと思います。

１年生の生活科の授業のようすです。グループで学校を探検して、どの場所にどんなものがあるかを記録しました。どんな発見があったかクラスのみんなやおうちの人にも伝えようね。

1年生の学校探検のようすスナップです！

1年生の学校探検のようすスナップです！

１年生の国語の授業のようすです。「ひらがなの『に』をただしくかこう」というめあてで学習を進めていました。３つの部分のバランスを考えて書くことができましたね。

１年生の体育の授業のようすです。平均台の上を横に渡る「かにさんわたり」の演技に挑戦していました。バランスをとりながら上手にわたることができ、友だちから拍手をいっぱいもらえてうれしそうでした。