１年２組の音楽の授業のようすです。すずめさんとぶたさんで、鳴き方が違うので、その違いをけん盤ハーモニカの演奏で表そうと工夫していました。

１年１組の図工の授業のようすです。すてきな箱作りに取り組んでいました。間もなく完成ですね。みんなで鑑賞し合うのが楽しみです。

１年３組の算数の授業のようすです。「０のたしざんやひきざんをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。０をたしたりひいたりするのはどのような場面か考えながら、計算の結果を求めました。

１年生の体育の授業のようすです。まえとびやうしろとびにチャレンジしていました。なわのまわし方について、先生からポイントを教えてもらってがんばりましたね。なわのしまい方も勉強しています。上手に結べるようにおうちでも練習しようね。

１年生の昨日の算数の授業のようすです。くり下がりのあるひき算の特訓をしていました。「１３−８」はどのように計算するとよいか、説明に自信を深めることができましたね。

１年４組の体育の授業のようすです。みんなでなわとびに挑戦していました。何回もチャレンジして、とべる回数が増えていくと笑顔が広がっていきました。粘り強くがんばっていきましょうね！

１年３組の生活科の授業のようすです。学習してきたことをまとめたプリントをつづるファイルを作りました。いろんな勉強をしてきたことが確認できましたね。

１年１組の算数の授業のようすです。「かずあてゲームをしよう」というめあてで学習を進めていました。たし算で「１３＋□＝７」のような計算の□にあてはまる数をどのように考えるとよいか、意見を伝え合いました。

１年２組の算数の授業のようすです。ひき算プリントに挑戦して、くり下がりのあるひき算の特訓をしていました。自信を深めることができましたね。

１年１組の体育の授業のようすです。ボールとカラーコーンを使って、的当てに挑戦していました。これからドッチボールやポートボールをするときに、ねらい通りにボールを投げられるように、たくさん練習していこうね。

１年２組の国語の授業のようすです。「ともだちのことについて、しらせる文の下がきをしよう」というめあてで学習を進めていました。一番楽しいことはどんなことか、インタビューしたことを文にすることができましたね。

１年３組の算数の授業のようすです。「かずあてゲームをしよう」というめあてで学習を進めていました。「７＋□＝１５」や「１４−□＝６」のような式の□の数字を考えることができましたね。

１年４組の算数の授業のようすです。「８＋６のかみしばいをしよう」というめあてで学習を進めていました。絵を見ながら、たし算の場面のセリフを考えることを楽しめましたね。