１年生の国語の授業のようすです。「たぬきとおかあさんの気もちをそうぞうしながらよもう」というめあてで学習を進めていました。みんなで気持ちを発表しながら第３場面のよみとりを深めることができましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の朝の教室のようすです。読書週間のポスターをかいたり、クロムブックに今朝の記録を入力したり、係活動に取り組んだりと、自分の活動にしっかりと取り組んでくれていました。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の図工の授業のようすです。「のりたいもの」や「いきたいばしょ」アイディアのをみんなで出し合って、「のってみたいな いきたいな」の作品作りに取り組みました。切りとりや下絵づくりを楽しみながら行うことができましたね。

１年生の国語の授業のようすです。「おかみさんの気もちをよみとろう」というめあてで学習を進めていました。わなにかかったたぬきをにがしてやったときのおかみさんやたぬきの気持ちを考えながら、読み取りを深めていきました。授業の後半では、漢字の練習をがんばりました。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の朝の教室のようすです。今日も元気なあいさつで迎えてくれて、とてもうれしい気持ちになりましたよ¡雪だるま読書週間のポスター作りをわくわくしながら進めてくれていましたね。廊下に掲示されるのを楽しみにしています。

１年生の算数の授業のようすです。「１００までのすうじのひょうをつくり、きまりをみつけよう」というめあてで学習を進めていました。どんなきまりを見つけることができたかな？表にして比べると、いろんなことに気づくことができる良さがありますね。

１年生の国語の授業のようすです。「ことばをへんしんさせよう」というめあてで学習を進めていました。どんなふうに変身できたかな？言葉遊びを楽しみながら学びを深めることができましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

昨日の1年生の国語の授業のようすです。こぐまきょうこさん作の「はちみつのゆめ」を読んで、読まれている情景を想像して、その理由を伝えあいながら作品への理解を深めていきました。

１年生の図工の授業のようすです。「のってみたいな いきたいな」というテーマで、「のりたいものにのって、いきたいせかいをえがこう」というめあてで学習を進めていました。すてきな乗り物やすてきな世界を楽しみながら描くことができましたね。

１年生の今朝の教室のようすです。連絡帳に月曜日の連絡をていねいに書いたり、提出物を出したり、チューリップのお世話の準備をしたりと、時間を上手に使って活動することができていましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の担任の先生からのメッセージで！

1年生の1時間目、国語の標準学力テストのようすです。問題文をよく読んで、一生懸命問題に取り組んできました。標準学力テストは、学習指導要領に示された基礎的・基本的な内容の到達状況を、適切に把握できるように作成された学力検査です。結果をもとに、1年生の学習がさらに定着できるようにがんばっていきましょう！

１年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の書写の授業のようすです。「かくのながさに気をつけてかこう」というめあてで学習を進めていました。短くなりがちな画について知り、どのくらいの長さまで意識して書くとよいか確認しました。

1年生の算数の授業のようすです。「大きなかずをくふうしてかぞえよう」というめあてで学習していました。どんなふうに数えるとどんなよいことがあるか、自分の考え方を上手に発表できましたね。