今日は、１・２年生が校外学習のため、４５６年生だけのふれあいでした。スライムを自分の好きな色で作りました。柔らかさを調節しながら作ることができました。

　サツマイモを掘りました。顔よりも大きなものがとれててびっくりしている子もいました。とったお芋は、持って帰ったり、さつまいもパーティーをしたりする予定です。楽しみですね。

　ふれあいのみんなで萩原商店街へお買い物へ行きました。200円で文房具、くじ引き、お菓子の中から一つ選び、自分のお財布からお金を出して買いました。あいさつや交通安全に気を付けてみんな楽しくお買い物ができました。

　来月末に、萩原小学校、中島小学校、萩原中学校の３校合同で交流運動会があります。「フープでゴー」というフラフープを使ったリレーの練習をしました。他にもいろいろな種目があるので、少しずつルールを覚えながら練習していきます。

５年生はつなひきで一つ勝つことができました！
１００ｍ走は、最後まで走りぬけることができました！
表現の組体操では、足先まで意識して演技をしました！

80m走です。力いっぱい駆けぬけました！表現もがんばりました！

音楽に合わせて、かわいらしくいっしょうけんめいに踊ることができました！

徒競走やダンス玉入れをしました。みんなと一緒に楽しくがんばることができました！

　日常の授業でよい姿勢について学んだ後、来週のお買い物学習に向けて、買い物の練習をしました。
　「これで買えますか？」「あと１００円ください。」「お願いします。」などとお店屋さん役の先生とやり取りしながら、実践練習をしました。

　今日の日常の学習は、お買い物の勉強とサツマイモのつる取りをしました。みんなでお買い物に行くので、お店にどんなものが売っているか写真で見ました。また、サツマイモの収穫が近くなっているので、サツマイモのつるを取りました。とったつるで、子どもたちが綱引きしたり、縄跳びしたりとアイディアを出し合って楽しく遊びました。

　２年生が昨日町探検へいったまとめをタブレットを使って行いました。見学した店のことで気付いたことをどんどん付箋紙に書き、グループで共有するところまでできました。ICT支援員の先生のお話をよく聞いて、やり方を覚えていました。
　今日は風が強く、廊下まで落ち葉がたくさんあるのを見つけて、掃除道具をもってきて友達と進んで掃除をしてくれる子がいました。自分達で考えてみんなのために行動できることがすばらしいと思います。
　

　２年生と一緒に町探検に行ってきました。お店の人にあいさつと自己紹介をしてから、１人ずつ質問をすることができました。お店の人に聞いたことや、お店に売っていたものなどを、次の授業でまとめていきます。

　「日常」の時間に、冬の野菜の種まきをしました。小松菜・ほうれん草・大根を種から育てます。最初は、種の観察をしました。想像より小さくてびっくりしていました。種類によって種が全然違うことにもびっくり！一粒一粒大事に土の中へ入れてくれました。

　「日常」の時間は、整頓について学習しました。自分の筆箱の中に入っているものに名前が書かれているか、決められた場所に入っているかなどを確認しました。
　英語の時間には、野菜の言い方についてALTの先生に教えてもらいました。身近な野菜を英語で何というかを知り、好きな野菜や苦手な野菜などについても英語で伝えようとすることができました。

　みんなで、ネギを植えました。「大きくなりますように」「元気に育ってね」いろいろな思いをもちながら育てていきます。

　「日常」の時間に、係の仕事について学習しました。クラスでどんな仕事を任されているかを発表し、後期に向かってふれあい全体の係を決めました。保健係や電気係、体育係をやってみることにしました。体育館で鬼遊びをする前に、体育係が準備体操の号令をかけてくれました。皆で助け合って係活動を頑張る気持ちがいっぱいです。

　「冬の野菜を何にしたいか？」について話し合いました。冬野菜はどんなものがあるのかについて学習し、野菜クイズなどに楽しく取り組みました。
　また、タブレットを使った学習では、友達にアドバイスしてもらったり、ICT支援員の先生にわからないところを教えてもらったりしながら、進んで学習をすることができました。

　日本の伝統行事「お月見」について学習しました。十五夜の歌を聴いたり、動画を見たりした後、お月見団子を作りました。白玉粉を水でまぜることに苦労していましたが、出来上がったお団子にみんなうれしそうでした。

　３時間目に生活科の学習で、２年生は町探検へ行きました。萩原町にどんなお店があるのか見に行きました。おまんじゅうやさんの前では「おいしそう！」という声がたくさん聞こえてきました。「今度は、お店の中へ入ってみていいの？」と次の学習がますます楽しみになっていたようでした。

　日常の学習で「聞き名人になろう」という学習をしました。顔を見る、うなずく、最後まで聞くのポイントを勉強した後、聞き方ゲームをしました。楽しそうに取り組んでいました。普段の生活でもできるようになるといいですね。