３０日(火)、６限に国際交流があり、イタリアの先生に教えていただきました。子供たちは、時間いっぱいまで質問し、興味がよりわいたようでした。

　行くなら山か海かについて、議論が活発になったようです。肯定側、否定側のグループだけではなく、討論を聞くグループもあり、どのような理由で、どちらがより説得力があったのか一人ずつ発表をしていました。

　円の面積の求め方を考えました。先生が円の模型を変化させて考えるヒントを教え、子どもたちはどうしたら求められるかを考えました。そして、面積の公式につなげていきました。

　６年３組で討論会をしていました。「夏休みはあったほうがよいか。」という議題で、子供たちは、身を乗り出して意見を活発に交換していました。

　国語の「学級討論会をしよう」の学習で、学級で議題を決め、班ごとに討論会の準備をしています。話し合いの進め方や発言のしかたなどを学んでいます。

　１学期の学習のまとめとして、ほぼ毎日、テストを行っています。暑い中、集中して取り組む姿がみられました。

　今日はとても暑い日になりました。６年生は、水泳の授業があり、自分の泳力を伸ばすため、泳ぎ方に気をつけて一生懸命泳いでいました。

　２３日(火)、１学期最後の書写の時間に、自分の決めた字を、イメージが伝わるように書きました。子どもたちは、自分の決めた字を心をこめて真剣に書くことができました。

　今日の4時間目、６年３組では英語の授業を担任の先生がしました。「Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？」に対して「Ｉｔ’ｓ　ａ　○○．」と答える練習です。プリントの５０問を、聞いて答えます。みんな元気よく参加していました。

　６年生の社会で、平安時代を学習しています。平安時代の建物の特徴を資料で調べました。修学旅行で京都に行くので、実際に見ることができるのは楽しみですね。

　今日は、６年生と１年生の読み聞かせを行いました。６年生が１年生に本を読んであげました。６年生は本をうまく読む練習をしてきたので、とても上手に読むことができました。

昨日に引き続き、６年生は調理実習を行いました。今日は、６年２組。班で協力して、楽しそうに野菜炒めと卵焼きを作っていました。作り終わった後は、みんなでおいしく食べました。

午後は、６年１組が調理実習をしました。とてもおいしそうな野菜炒めと卵焼きが完成しました。笑顔いっぱいで、「いただきま〜す」

今日は、６年生が調理実習を行い、野菜炒めと炒り卵を作りました。けがに気をつけながら慎重に食材を切っていました。中には、とても手際よく調理する子も見られ、感心しました。試食タイムには、「おいしい」「あまい」などの感想が聞かれました。今度は、ぜひ家で調理に挑戦し、家族のみなさんに味わってもらいましょう。

　今日の午後からの２時間、６年生はプールでした。はじめに全体でビート板を使った練習をしました。その後は、３つのコースに分かれて練習をしました。次の時間では、記録を取ります。去年より良い記録になるよう頑張ってください。

　６年生は、最高学年らしく落ち着いた雰囲気の中で学習しています。先生の話を聞いて集中して真剣に取り組んでいます。

６年生は、学習内容も深いものになってきています。どの子も落ち着いて学習に取り組んでいる様子が伝わってきました。本日は、ご参観ありがとうございました。

　理科の授業のだいご味は、何と言っても実験です。今日はバナナや大根にヨウ素液を垂らしてでんぷんを確かめました。色が変わる様子に、みんな身を乗り出して観察しました。

　６年３組では、書写で「歴史」を書きました。画数が多く、難しい字ですが、先生からポイントとなる点をいくつか教わりました。さすが６年生、説明を聞く姿勢も良かったです。そして、上手に書いていました。

　社会の授業では、奈良時代を学習しています。今日は、東大寺の大仏について学習しました。資料から、大仏が作られた目的、大きさなどを読みとっていました。修学旅行で、実際に東大寺の大仏を見学します。