関ドライブインを出発しました。

高速に乗りました。バスレク楽しんでいます。

バスの中です。

　行ってきます。

　出発の朝です。

　今日、５年生以下は遠足なので、放課は６年生だけで過ごしています。放課に６年生が運動場でのびのびと遊んでいました。今日は、運動場が広く感じました。

　今日は６年生だけが学校に残っています。掃除も６年生だけで、黙々と行われていました。

　読書の秋、運動の秋、食欲の秋、芸術の秋など秋の楽しみは様々ですが、学校ではまさに「授業の秋」です。集中して取り組んでいます。

　朝晩、冷え込むようになってきました。この時期から６年生が育てている菊は最後の仕上げの段階に入ります。水やり、脇芽とり（いくつも出てくる花の芽を取り除き、一つにする）、輪台の取り付けなどの作業をしていきます。この時期の菊の生長は早いです。日々変化していく菊の生長を楽しむために菊に足音を聞かせましょう。

　今日、読み聞かせがありました。子どもたちは、久々の読み聞かせに、真剣な表情で聞き入りました。

　家庭科の授業では、エプロン作りに入りました。今日は、エプロン作りの手順の説明があり、その後、布にアイロンをかけました。完成に向けて、丁寧に取り組ませていきたいと思います。

　体育の授業では、ハードルの学習を行っています。今日は、ハードルを低くしてハードルを越える感覚をつかむ練習をしました。リズムよくハードルが越えられるように授業を進めていきます。

　理科の授業では、太陽と月の学習をしています。今日は月の形の変わり方を、照明を使いながら実験し、観察しました。実際の月の姿のようには感じにくいところもありましたが、観察してたくさんのことが分かりました。

　最高学年として、力強い走りを見せてくれました。スピードに乗った走り姿は、とてもかっこよかったです。

１００ｍ走、騎馬戦、萩小パレード、運動会の準備・片づけ、すべての活動に全力で取り組みました。

　６年生は小学校最後の運動会。組立体操は1学期からこつこつ取り組んできました。今日は、その集大成の日です。真剣な表情に大きな成長を感じました。個人の技から、最後には全員で心をひとつにしてピラミッドをつくりました。みなさんご声援ありがとうございました。

　学習してきた拡大や縮小の方法を使った様々な問題に取り組みました。応用の仕方がなかなか思い浮かばず、四苦八苦していましたが、理解が進むと問題がスラスラ解けるようになってきました。

　金曜日の３時間目は、６年３組の英語活動の時間です。ＡＬＴの先生はプリントを配るときは必ず「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ？」と言われます。先頭の子は「ｓｉｘ」「ｆｉｖｅ」と元気に答えます。

　骨組みをもとに粘土をつけ、人間の動きを表現します。骨組みの段階で、どのような動きを表現するかが大事になります。形づくりに四苦八苦していました。

　英語での道案内を学習しています。初歩的な表現ですが、子どもたちにとってはなかなか難しそうです。表現の仕方を身につけて、自信をもって言えるようになってほしいなと思います。