7月30日からの野外教育活動に向けて準備をしています。キャンプファイヤーの流れや学級の出し物を確認しました。

　算数、学活、国語の授業です。2枚目の学活では、野外教育活動のしおりを参考にして、疑問点などを確かめました。

　算数、学活の授業です。1，3枚目の算数では、もとにする量を求める問題に挑戦しました。

　算数、英語の授業です。1，2枚目の算数では、割合について、「くらべる量をもとめる」問題について考えました。

　社会、学活、書写の授業です。2枚目の学活では、野外教育活動のファイヤーでの出し物の練習をしました。

　国語、英語、算数の授業です。1枚目の国語では、「みんなが使いやすいデザイン」について、文章を参考にして考えていきます。

　算数、図工、学活の授業です。2枚目の図工では、身の回りの物を使ってコマどりアニメづくりに挑戦したいます。3枚目の学活では、相手を傷つけずに自分の意見を主張する言い方を考えました。

　学活、理科の授業です。1，2枚目の学活は、野外教育活動のグループ決めの様子です。3枚目の理科では、台風と気象情報について調べたことをまとめました。

　算数、英語、国語の授業です。2枚目の英語では、世界のジェスチャーについて調べ、まとめました。

　音楽、算数の授業です。2枚目の音楽では、校歌を元気よく歌う姿が見られました。

　社会、書写、英語の授業です。1枚目の社会では、「あたたかい土地のくらし」について、学習したことをタブレット端末を使ってまとめました。

　算数、学活の授業です。2，3枚目の学活では野外教育活動に向けて、班づくりについて話し合っているところです。

　理科、国語、書写の授業です。3枚目の書写では、「暑中見舞いのはがきを書こう」に挑戦しました。

　英語、理科、社会の授業です。1枚目の英語では、「Who　am　I？」クイズに挑戦しました。海の生き物などからあてはまるものを選びました。

　理科、算数、家庭の授業です。3枚目の家庭では、調理実習の振り返りをしました。実習したことを生かしていけるとよいですね。

　図工、社会の授業です。2枚目の社会では、「あたたかい土地のくらし」について、栽培している農作物などについてまとめました。

　音楽、図工、体育（保健）の授業です。1枚目の音楽では、「和音と旋律合わせてみよう」というめあてで、鍵盤ハーモニカ、リコーダーで挑戦しました。

　家庭、図工の授業です。1枚目の家庭では、ジャガイモを使って調理実習に挑戦しました。

　英語、理科、社会の様子です。1枚目の英語では、「名前のスペルは？」「すきな教科は？」について、英語でやりとりすることに挑戦しました。

　音楽、体育（保健）、国語の授業です。1枚目の音楽では、「こきょうの人々」をグループで発表する準備をしました。