算数の授業です。「十億をこえる数の読み方を調べよう」というめあてで、読み方を確認しました。

　4年生の算数の授業です。「1億をこえる数の仕組みを調べよう」というめあてです。位や読み方を確認しました。

なかよしペアの2年生に読み聞かせをしています。
今はあじさい読書月間。いつも以上に読書活動を意識して過ごしています。
前もって本を選び、練習して読み聞かせを行いました。
楽しんでくれたかな？

　4年生の図工です。アイデアスケッチをもとに材料を加工して作ります。ビー玉の通り道を工夫して作ります。

　書写の授業です。「筆順に気をつけて書こう」というめあてです。「上から下、左から右、横からたて」という原則を確認しました。

　理科の授業です。モーターをもっと速く回したり、電球を明るくしたりするにはどうすればよいか、調べました。予想通りの結果になったかな？

　今日は、図工の授業でコロコロ転がる楽しい仕組みを考えてアイディアスケッチをかきました。迷路や滑り台など楽しく転がる仕組みを熱心に考えていました。

　社会の授業です。愛知県の地勢図から読み取れることをまとめました。

　算数の授業です。「２けた÷１けたの計算を暗算でしてみよう」というめあてです。いろいろな問題に挑戦しました。