生活科で育てている夏野菜の観察を進めています。今日は友達の野菜を観察し、自分の育てている野菜と比べました。どの野菜も大きくなっただけでなく、花が咲いたり、実がついたりと成長している様子に気づくことができました。

　2年生の国語の授業です。「三の場面を読みとって、スイミーに手紙を書こう」というめあてです。まずはお話に出てきたいろいろな海の生き物を確認しました。

夏野菜の観察をしました。
大きくなっただけでなく、花が咲いたり、実がついたりそれぞれの植物が成長している様子を観察できました。

毎日のお世話が実を結び、子どもたちは嬉しそうでした。

　2年生の国語の授業では、「スイミー」というお話を学んでいます。場面ごとに「スイミー」に手紙を書きます。

あじさい読書月間の取組のひとつ「味見読書」を実施しました。
与えられた本を2分読み、どんどん次の人に回していきます。
「この本意外とおもしろそう。」
「もっと読みたい！」
と子どもたち。
普段自分では手に取らないような本も読むきっかけになりました。

あじさい読書月間では、読書記録の蓄積や、クラスごとのおはなしパズルなどの取組も行っています。この機会にたくさんの本を手に取り、親しめるといいですね。

　算数の授業です。「一の位が引けない筆算の仕方を考えよう」というめあてです。十の位を使って、計算しました。

　今日はペア学年の４年生とペア読書を行いました。４年生に読み聞かせをしてもらい、子どもたちは楽しいひと時を過ごすことができました。
　読書月間も折り返し、子どもたちは進んで図書館に行ったり、教室で本を読んだりしています。ご家庭でもこの機会にぜひ「親子読書」に取り組んでいただけたらと思います。

　2年生の国語です。「スイミー」のお話の流れをたしかめました。

　国語の授業です。「スイミー」という物語を聞き、はじめの感想を書きました。

先週と今週の体育の様子です。
鉄棒遊びをしています。

後ろあがりや逆上がりといった上がり技や、前回り下りなどの下り技を練習しています。
ワークシートを見て、技を確かめながら取り組んでいます。

　2年生の書写の授業です。カタカナの学習です。画の向きに気をつけながら書きました。

　国語の授業です。これまで学習した漢字を思い出しながら「同じぶぶんをもつ漢字」を発表しました。

　5月の連休明けに植えた苗が、ずいぶん大きくなりました。子どもたちは、晴れた日には朝、水をやり、前の日と違っているところを見つけると、報告してくれます。花が咲いたり、小さい実ができたりして、うれしそうです。今日は、間引きしたり、脇芽をと取ったりしました。

　2年生の国語の授業です。言われてうれしいことばを思い出しながら、まとめることができました。

　今日は学年の先生をシャッフルして読み聞かせを行いました。どのクラスも静かに聞くことができました。

　2年生の図工の授業です。ザリガニの絵を水彩絵の具も使いながら、完成に向けてがんばっています。

　音楽の授業では、まねっこ遊びをして歌唱しました。
代表の子の声の大きさや、トーンをまねてみんなが歌います。
代表の子は「みんな上手にまねしてくれた」と発表できました。

　2年生の算数です。長さを足したり、引いたりしました。単位に気をつけながら発展的な問題にも進んで取り組みました。

　学校公開を行いました。保護者の方に見ていただけることが嬉しくて、今日は朝から子どもたちも張り切っていました。
　お忙しい中、参観いだだきありがとうございました。また、アンケートへのご協力をよろしくお願いいたします。

　書写の授業の様子です。漢字の画の向きを学びました。