国語の授業です。「どうぶつの赤ちゃん」の文章から、赤ちゃんの様子や育ち方について読み取った内容をまとめました。

　いろいろなかたちを英語ではどのように言うのか学習しました。よく目にするかたちですが、英語では聞きなれない言い方もあり、最初は言い慣れないようでしたが、何度も発音することで、上手に発音できるようになりました。

　算数の授業です。問題文の手がかりになる言葉から、たし算か、ひき算になるかを考えました。

　書写の授業です。画の長さに気をつけて書きました。

　国語の授業です。「どうぶつの　赤ちゃん」のお話を読んで、話に出てくる動物を確認しました。

　生活科の学習で凧あげをしました。凧に思い思いの絵を描きました。風の当たる方向を考えながら凧を揚げることができました。

　生活科の授業です。昨日の体験入学で、新1年生のお世話をしたことを振り返りました。去年の自分とくらべて、できるようになったことを確かめました。

　図工の授業です。「かみざらコロコロ」で、転がると楽しい飾りつけを完成させました。

　緊張しながらも、精一杯がんばっていつもより多く跳べた子がたくさんいました。入り跳びも、初めは怖がっていた子も跳べるようになり、今までの記録を更新することができました。
　忙しい中、子どもたちの応援に駆けつけてくださりありがとうございました。

　生活科の授業です。つくったビニールたこを飛ばしてみました。うまくあがる子、糸がからまる子、それぞれが楽しむことができました。

　国語の授業です。新しい漢字について、読み方、書き順などを確かめました。

　図工の授業です。「かみざら　コロコロ」で、転がると楽しい飾りつけを考え、貼りつけていきます。

　図工の授業です。転がると楽しい飾りつけを考え、背景の紙をはりつけたり、飾りをつくったりしました。

　校庭や中庭で桜やもみじの木を観察して、秋との違いを探しました。今日は比較的気温も高かったので、バケツの水は凍っていませんでした。また今度気温が低い日に、観察したいと思います。

　算数の授業です。「100をこえるかずをかぞえよう」です。10のかたまりが10個になると100になることを確かめました。

　国語の授業です。「たぬきの糸車」のおはなしの好きな場面を見つけて、その理由を書きました。

　生活科の授業です。「こうていでふゆをさがそう」です。バケツの氷など身近なところで感じる冬を発表しました。

　図工の授業です。「かみざらコロコロ」という単元です。転がる動きを生かした作品作りに挑戦します。

　国語の授業です。「本をしょうかいしよう」で、グループで話す人と聞く人になって取り組みました。

　書写の授業です。書き順、文字の形、マス目の中の書くところに気をつけて書きました。