「毎日の日記」最新更新日:2024/09/27 | |
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大好きな英語活動 1年生 10月31日萩レンジャー本日も参上! 1年生 10月31日体育 1年生 10月31日
今日は、屋内運動場での授業です。
マット運動の準備体操として・・・ 床に寝そべって、漢字の「大」と「小」になってみました。他に、数字の「1」にも取り組みました。 次回は、複数の人数でもう少し難しい字に挑戦してみようかと思います。 図工の鑑賞会を行いました 1年生 10月31日いつもとはちょっと違う算数 1年生英語って楽しいな2 1年生 10月30日
アルファベットが書かれた魚のカードにクリップが付いているので、磁石で簡単に釣り上げることが出来ます。10秒間に何枚とれるかという数を競うゲームに、教室は、大いに盛り上がりました。
英語って楽しいな! 1年生 10月30日
久しぶりの英語の授業です。
アルファベットの復習をしました。先生の発音を忠実に真似て言ったり、ゲームを行ったりして、アルファベットに十分親しむことが出来ました。 朝の時間に 1年生 10月30日いい挨拶の仕方について、萩レンジャーに教えてもらいました。 ハイタッチをしながら、挨拶をする子どもたちの顔はとても笑顔でうれしそうでした。毎朝、笑顔でクラスのお友達だけでなく、お兄さんお姉さんや先生にも挨拶できる1年生になれるといいですね! お掃除頑張ってます! 1年生 10月29日
掃除が始まるチャイムが鳴ると、子どもたちは、掃除道具を持って、分担場所に向かいます。今までは、お手伝いに来てくれる6年生に甘えてしまうことが多かったのですが、この頃は、自分たちですすめることが出来るようになりました。ずいぶん大きく、たくましくなりました。
萩っ子劇場 1年生 10月29日ブックトーク 1年生 10月26日教科書には、はまぐり・たこ・もくずしょいがいましたが、それ以外の生き物もかくれんぼしていることを本から学びました。どこにかくれんぼしているか、子どもたちはここだ〜〜!と大騒ぎ!海だけでなく、昆虫もかくれんぼしていることもわかりました。 面白い本が図書館にはいっぱいあります。ぜひ、図書館に行って本に触れてみたいですね。 6年生がいない2日間 1年生 10月26日教えてもらえたよ 1年生 10月25日今年は、“ はぎわらむらの こだぬきいちざ ”と名をかえて、『たぬきばやし』という民話に取り組むことになっています。 難しい口上に言い回しは、今年3年生になった“先輩”に教えてもらうことになりました。1年生の子たちは、台本を見ながら、熱心に練習しています。当日に、その努力が実るように、頑張っていこうと思います! くじらぐもの学習 1年生 10月25日図工 1年生 10月24日
図工『やぶいたかたちからうまれたよ』の授業風景です。
身の回りにある包装紙や新聞紙、ちらしなど、おもいおもいに破いてみました。すると、恐竜やアイスクリーム、山やカブトムシなど、いろいろなものに見えてきました。 今日は、色画用紙にのせて、さまざまなものに見立ててみました。次回は、クレパスで書き加えたいと思います。 安全に過ごすために・・・ 1年生 10月24日実際起こりうる危険な場面を劇で見て、こんな時はどうすればいいのか?と一緒に考えました。 ・いか…ついてイカない ・の…ノらない ・お…オおきなこえで ・す…スぐにげる ・し…シらせるよ 「いかのおすし」でみんなのいのちを守っていきたいですね。 いざというときに役立つ、防犯ベル!なにかあったらすぐに鳴らせるよう、肌身離さず持っているといいとお話がありました。今一度、しっかりと防犯ベルが鳴るのか、確認していただくとよいかと思います。 グループ発表会に向けて2 1年生 10月24日
体育館は、まるで動物園?
それとも、アフリカのサバンナ? ストーリーを考えながら・・・動物になりきっていました。 グループ発表会に向けて 1年生 10月24日
「動物のまねをしよう!」
「お話をつくろう!」 課題を考えて、グループ毎に練習しています。 みんな、それぞれの動物になりきって、楽しく取り組んでいます。発表会が楽しみです。 がんばっています! 1年生 10月23日算数では、繰り上がりのたし算を頑張っています。今日はたし算カードを使って勉強をしました。少しずつですが、すらすらと計算できる子が増えています。めざせ!たし算名人! 先生の読み聞かせ 1年生 10月23日担任の先生からではなく、違う学年の先生が教室にきて、読み聞かせをしてもらいました。どの先生が来るんだろう・・・?とわくわくしていた子どもたち!読み聞かせが終わった後の子どもたちはとっても嬉しそうな表情をしていました。 読書月間もあと一週間。1年生の目標冊数20冊はもう超えることができているかな? お家でもぜひ、読書をして本を楽しんでくださいね!!! |
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