昨日のＡグループに続き、Ｂグループも今年度初めての避難訓練をしました。
　地震が起こった時の「身の守り方」や「避難の仕方」を学習し、実際に机の下に入ったり、避難経路を確認したりしました。
　密集を避けるため、運動場へは集合せず、１階の窓や昇降口から集合場所を確認しました。
　どの学年も、静かに真剣に訓練をすることができました。

　今年度初めての避難訓練を行いました。
　学級で、地震が起こった時の「身を守る方法」や「避難の仕方」を学習した後、実際に机の下にもぐったり、避難経路を確認したりしました。
　コロナ対策で密集を避けるため、運動場に集まることはせず、昇降口までの避難をしました。
　どの学級も、静かに真剣に訓練をすることができました。

　先生からコロナウイルスの話を聞き、自分としてはどんなことに気をつけたらよいかを理解していました。

　各学級、コロナ対策や未履修分の学習を行っていました。子どもたちは、落ち着いて取り組んでいました。

　子どもたちの教育にとって読書は欠かせません。できるだけ多くの本を読んでほしいと思っています。ただ、図書館の受付は対面式になりますので、感染が気にかかります。そこで、本校はカウンターのところにビニールカーテンを設置しました。
　６月の第２週から本の貸し出しを行っていきます。児童の皆さんは今まで通り、多くの本を読んでくださいね！

子どもたちは久しぶりに友だちや先生と会えてうれしそうな表情をしていました。
教室では三密を避けるために大きく間隔を開けて席についていします。

　１年生の朝顔や２年生の野菜・３年生のキャベツやダイズなどが　芽を出したり、すくすくと育ったりしています。　これからが楽しみです。

児童を迎えるにあたり、２つの確認を行いました。

１つめは、救命救急法です。
新型コロナウイルス感染が心配されていますが、これからの季節は熱中症も心配です。もし、子どもたちに熱中症の症状が見られたらどう対応するとよいかを学び、確認しました。

２つめは、丹田呼吸法です。
ゆったりと深い呼吸を行うことで、脳が活性化し、集中力が増します。授業の最初に行うと、心が落ち着き、集中して取り組むことができます。全職員でやり方を確認しました。