高学年のある学級の壁に、「美文字クラブ」という掲示を見つけました。
美文字ノートの紹介と、クラブの心得として、
その一　ゆっくりていねい
その二　マスいっぱい
その三　“トメ”て“ハネ”て“はらう”
と、書いてありました。

書写の教科書でお手本を書いていらっしゃる有名な先生の講演会に行ったことがあります。その先生が文字を書かれる様子が大きな画面に映し出されたのですが、ゆっくり、はねるところはシュッと早く、また、深く力の入るところと浅く書くところとがあり、たった１文字でも細やかに心を込めて書き上げていらっしゃいました。完成した文字を見ると、見ているこちらの背筋がぴんと伸びて、すがすがしい気持ちになりました。

バランスの整った文字を書くのが苦手でも、とめやはね、はらいをていねいに書いた文字からは、心を込めて書いたということが伝わってきます。美しい文字に興味をもち、まねて書いていれば、だんだん上手になっていくことでしょう。時間に余裕があったら楽しんで文字を書けるといいですね。

カメ、金魚、ダンゴムシ、メダカ、バッタ、カタツムリなど、学校にはいろいろな生き物がいます。休み時間に教室に行くと、子どもたちは各々好きなことをして過ごしていますが、生き物の入った水槽などをじーっと見つめている子もいて、どんな名前で呼んでいるのかとか、その生き物をどこで捕まえたのかなどたくさん教えてくれます。

子どもたちの登下校時に通学路を歩いていると、ヘビの赤ちゃんかと思うほどの大きなミミズや、トカゲやカメ、カエルなどに出会います。登校時にヌートリアを見たよ、と教えてくれる子もいました。アライグマを見たことがあるとか、タヌキを見たことがあるとか、そんな話もしてくれます。

出会ったら気を付けないといけない動物もいますが、このようにいろいろな生き物が身近にいて観察できるこの地区は、成長過程の子どもたちにとって良い環境だと思います。今、生き物が活発に活動する季節です。興味をもった生き物のことを調べたり、育てて観察してみたりするのも楽しいですね。

６月１０日（月）〜２４日（月）は、あじさい読書週間です。学校では図書委員の児童や司書さんによる読み聞かせ、表紙絵コンクール、先生によるおすすめの本の紹介、ペア読書など、子どもたちが本を手に取るきっかけとなるさまざまな取り組みを行っています。

子どもたちがどんな本を読んでいるのか、読書している様子を見に行きました。科学の本や生き物の本、偉人の伝記、物語などさまざまです。新しいことを知ったり、主人公の気持ちになったり、本を読むことによって子どもたちの世界がどんどん広がっているようです。

子育て真っ最中だと、大人は毎日忙しく、なかなか本を読む時間を作れないと思います。でも、もしできたら、ときどき、寝る前に５分だけでもいいのでお子さんに本を読んであげませんか。同じお話を少しずつでもいいし、昔話みたいな短いお話がたくさん載った本から１話ずつでもいいでしょう。ちょっと大げさに読んでみるなど、大人も楽しんで読めるといいですね。お子さんに読み聞かせをしてあげられる時期はあっという間に過ぎてしまいます。お子さんとの良いコミュニケーションにもなりますので、この読書週間という機会に始めてみませんか。お子さんは大きくなっても読み聞かせをしてもらったことをきっと覚えていると思います。

あちこちで色とりどりの紫陽花が咲いています。６月に入り、子どもたちも先生たちも学校で元気に過ごしています。

子どもたちが下校してから、先生たちは明日の授業の準備、行事の打合せ、ノート点検、テスト採点、授業力向上のための学習会への参加など、毎日頑張っています。

写真の花壇は、列に苗を並べて植えてもよいのですが、子どもたちが笑顔になるようにと先生たちが考えて植えました。３階の６年２組の教室から写真を撮りましたが、なかなか上手に配置されていると思いませんか？

２枚目の写真は、準備が整ってきたプールです。少しずつ作業を進めていましたが、昨日（６/３）は全職員でプールサイドの草取りや、トイレ・更衣室の掃除などをしました。コンクリートのひび割れから頑丈な草が生えてきていてなかなか大変でした。子どもたちが楽しみにしている水泳がもうすぐ始まります。