５月２２日（火）に，生活科の学習「学校の人と仲良くなろう」で，いろいろな先生にインタビューに出かけました。校長室，職員室，家庭科室，音楽室，保健室，おとぎの広場に分かれて行きました。名前や仕事内容などを聞くことができ，どの子も嬉しそうに帰ってきました。

　１組は、「９はいくつといくつにわけられるか」という問題を子どもたち一人ひとりが、数図ブロックを使って考えています。
　２組では、はさみを使ってかざりをつくり、最後にみんなで協力して片付けているところです。
　３組は、「はなのみち」を音読しています。元気な声で全員そろって、音読ができています。

　ジョセフ先生と英語の学習をしました。自分の名前の言い方を学習し，そのあとに，名刺交換ゲームをしました。どの子も，楽しく取り組むことができていました。

　６年生のお姉さんの手伝いもあって、１年生のみなさんが元気よく清掃活動に取り組んでいます。友だちと協力して、清掃することが大切です。

　学校探検で校長室に、訪問してきたみなさんです。グループで役割を決め、質問内容も各自考えて質問していました。学校探検を通して、いろいろなことがわかったと思います。

　授業の様です。ひらがなの書き順を手で書いて確認しています。おめんをつくろうとしています。

　「がっこうの　ひとと　なかよく　なろう」ということで、自分たちで話してみたい人のところへ行って質問をしようと考えているところです。

　算数で６（５＋１、４＋２、３＋３、２＋４，１＋５）は、いくつといくつでしょう。と考えているところです。

今日は、一宮市子ども写生大会の絵を描きました。日常の生活の中で思い出に残っていることを一人ひとり、思い思いに絵に現わしました。クレヨンをつかって楽しそうに描いていました。

　１組は運動場で体育です。体育係を中心に準備運動を行っています。２組は、おとぎのひろばで、本の借り方ついて学んでいます。３組は国語の「はなのみち」を勉強しています。くまさんやりすさんになった気持ちで本を読んでいます。

　除草作業を行いました。

　１年生の豊かな発想で、いろいろなものが粘土でつくられます。創造力豊かな発想は、いつまでも大切にしたいです。

　１年生の算数では、６はいくつといくつに分かれるかを学習しています。ゲームを取り入れて、具体的に考えを深めていきます。

　１年生の朝読書の様子です。静かな教室では、子どもたちが読書に集中しています。

　５月１４日（月）に，２回目の探検にいきました。おとぎの広場，図工室，理科室，家庭科室，音楽室，パソコン室，屋内運動場にグループで行きました。リーダーになった子が，号令をかけ上手に並んで出かけて行きました。探検場所では，その部屋の特徴のあるものをしっかり描くことができていました。時計をよく見て，決められた時刻になったら，グループで並んでもどってくることができました。今度は，先生と仲良くなるように探検に出かける予定です。

　今日は学校探検を子どもたちだけで、行っています。子ども自身で計画を立て、調べた内容を書いています。

　５月１０日（木）に，学校探検をしました。お兄さんやお姉さんの教室では，机の大きさに驚き，音楽室では，きれいな声で歌う高学年に感動しました。プリントには，見つけたことが多く書かれていました。来週は，グループごとにもっと詳しくみる探検に出かけます。

　１年生のみなさんが教室以外のいろいろな特別教室に入り、部屋の中はどうなっているのかと見学しています。

　朝読書に集中して取り組んでいる、１年生の姿です。

　１年３組が「朝顔の種まき」をそました。一人ひとりが自分の鉢に土を入れ，種を５粒まきました。ふかふかな土の布団に優しくまくことができました。カードには「はやくおおきくなってね。」と優しい言葉が添えられていました。芽が出るのが楽しみです。