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最新更新日:2024/06/28 |
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2月15日 6年 しっかり確認
社会で今まで習ったことの確認テストをしました。授業で教えてもらったり、調べたりしたことがきちんと思い出し、答えが書けたでしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月14日 6年 調理実習
昨日の1組に続いて、今日は2組が調理実習を行っています。包丁で野菜を切ったり、フライパンでいためたりとグループで仕事を分担しててきぱきと作業を進めました。最後はおいしいベーコンポテトとスクランブルエッグが完成しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月13日 6年 楽しみにしていた調理実習
感染対策で延期していた調理実習を行いました。ベーコンポテトとスクランブルエッグをつくっています。とてもおいしく作ることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月10日 6年 ひと彫りひと彫り真剣に
図工で木版画をつくっています。失敗しないようひと彫りひと彫り慎重に作業を進めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 6年 バレーボール
体育でバレーボールをしました。ボールをキャッチせず、ワンタッチで友だちにパスを出すのは難しいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日 6年 地球上の水と生物の関係
理科で生物と環境とのかかわりについて学習しています。今日は地球上の水と生物の関係がどのように変化してきたのかを自分で調べまとめています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 6年 プログラミング
理科では、プログラミングを学習しました。「暗くなったら光るライト」や「暗い時に人が通ると光るライト」など、プログラムを組むことで便利なライトを作ったり、応用編として押しボタン信号を作ったりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 6年 スピーキングテスト![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日 6年 版で広がる私の思い
図工で木版画を作成しています。今日から彫刻刀で板を彫る作業に入りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月3日 6年 体育でサッカー
体育はサッカーをしています。今日は友だちとパス練習をしたり、ドリブルの練習をしたりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日 6年 SDGsについて調べたことを発表しよう
2・3時間目に学習発表会を行っています。SDGsというテーマで自分で課題を見つけ、調べたことをプレゼンをつくって発表しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月31日 6年 学習発表会の練習
明日の学習発表会に向けて、先週から本番を意識して練習を始めました。家でも練習しているのが分かるくらい日々話すのが上手になっていく子どもたちを見ていると、明日の本番が楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月31日 6年 英語の授業
今週はALTの先生との英語の授業です。英会話だけでなく、イングリッシュソングを歌ったり、チャンツを行ったりして楽しく学んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月30日 6年 学習発表会の練習
明後日の学習発表会に向け、みんなの前で発表の練習をしました。みんな自分の調べた内容を堂々と発表できています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日 6年 版で広がるわたしの思い
図工で版画の作成に取りかかっています。今日は下絵づくり。タブレットを活用して自分を絵の中に描いています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月25日 6年 英語の学習![]() ![]() ![]() ![]() 1月24日 6年 葉栗中入学説明会
午後から葉栗中学校で入学説明会がありました。校内を見学した後、屋内運動場で保護者とともに校長先生や生徒指導主事の先生から中学校生活についての話を聞きました。校長先生から話があったように残りの小学校の過ごし方を大切にして中学校につなげていきましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月24日 6年 書き初め清書
今日は書き初めの清書をしました。広々とした体育館で広がっての習字です。今日は少し寒かったですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月23日 6年 場合を順序よく整理して
2つの条件の違うサイコロを使ってどちらの条件が有利なのかを調べています。みんな真剣にサイコロを振って考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月20日 6年 筆者の考えを読み取ろう
国語で池上彰さんの文章を読み、筆者の考えを自分なりにまとめています。グループでまとめたものを発表し合いました。
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