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最新更新日:2024/06/20 |
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3月11日 5年 エプロンができたよ
家庭科で作っているエプロンが完成しました。自分で作ったエプロンを着用して「ハイ、ポーズ!」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月8日 5年 表にかいてきまりを見つけよう
2つの関係についてきまりを見つける学習です。2つの時間と距離と速さについて表にまとめてどのようなきまりがあるか考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月7日 2・5年 読み聞かせをしたよ その2
5年生はおすすめの絵本を選びました。2年生の子たちは、お兄さん、お姉さんの読み聞かせを楽しんでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月6日 5年 言葉についての提案
国語で学んだ「言葉」について調べたことをまとめました。今日はプレゼンテーションスライドを使って発表会をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月5日 5年 エプロンづくり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() エプロンにつけるポケットを縫い付けたりアイロンがけをしている姿が見られました。 3月4日 5年 発表の準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各班に分かれれ「ことば」について調べ学習をすすめています。 キャンバを使い資料作りをします。 分からないこともグーグルを使い検索します。 みんな集中して学習に取り組むことができました。 3月1日 5年 電磁石のしくみを活用して
電磁石を使ったロボの制作をしています。きちんと電磁石の力が発揮できるよう、回路に注意しながら作っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月29日 5年 電磁石の振り返り
理科で電磁石の学習をしています。今日は振り返りをしました。電磁石の性質や仕組みが理解できているかを問題を解きながら確かめています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月28日 5年 図工 光と場所のハーモニー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月28日 5年 時速と秒速を比べてみよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 時速と秒速について学習しています。 飛行機が飛ぶ速さと伝わる音の速さについて比較します。 2月27日 5年 津波被害を考える
社会で災害の勉強をしています。今日は津波被害について学習しました。被害を受けた先人が子孫たちが再び被害を受けないよういろいろな工夫をしていることを知りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月26日 5年 エプロンできました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() エプロンづくりをしてきました。 ミシンも上手に使えるようになりました。 2月26日 5年 ていねいに エプロンづくり
自分のためにエプロンをつくっています。完成したら給食当番の時に使用します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月22日 5年 フットサルロボをつくろう
電磁石の学習キットを使って、フットサルロボをつくっています。正しい配線を考えながら作っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月21日 5年 歯みがき指導
本日歯みがき指導で染め出しを行いました。自分の口の中で磨けていないところを確認し、これからの歯みがきで気をつけて磨いていこうと意識することができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月21日 5年 色付けをしよう
刷り終わった版画に裏側から水彩絵の具で色付けをしています。黒インクとのバランスを考えて効果的に色を入れています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日 5年 とび箱![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月20日 5年 もうすぐ完成です
エプロンづくりが着々と進んでいます。今日は多くの子どもがポケットをつけるための作業そしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月19日 5年 心をこめて歌っています![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日は6年生を送る会があります。 そこで歌う歌の練習をしました。 上下の旋律をしっかり覚えて心を込めて歌いました。 2月16日 5年 円柱の展開図![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 円柱の展開図をかいて組み立てました。 長方形の横の長さが円周と等しいことを学びました。 |
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