最新更新日:2024/09/20 | |
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2月21日 5年 自分のレベルでチャレンジ
体育で跳び箱運動をしました。いろいろな高さやマットで覆った跳び箱など自分のレベルに合わせて技に挑戦しています。
2月20日 5年 自分のエプロンが完成!
家庭科で作っていたエプロンがだんだんと完成してきました。多くの子はポケットを付け終えたら完成です。大切に使ってくださいね。
2月20日 5年 ともなって変わる2つの数量
算数で関数について学習しています。今日はともなって変わる2つの数量の関係について表と式で表しました。
2月20日 5年 エプロン仕上げ2月17日 5年 電磁石の性質2月16日 5年 一筆一筆集中して
書写は「初春」という字を書いています。正しい姿勢で集中して書くことが大切!上手にかけているようです。
2月15日 5年 私たちのまわりの自然環境
社会で私たちの生活と自然環境について学習しています。今日は地図帳で世界自然遺産について調べています。
2月14日 5年 学び続ける教員
今日はアドバイザーに来ていただき、研究授業を行いました。
家族にしてもらって嬉しかった経験やありがたかった経験、逆に嫌だった経験などをもとに、道徳「祖母のりんご」の話を通して家族とは何かについて考えました。 2月13日 5年 英語の授業
今日はALTの先生との授業です。自分の好きな季節について説明しています。
2月13日 5年 算数「速さ」2月9日 5年 精一杯生きるとは…
道徳で世界的なチェロ奏そう者の徳永兼一郎の話を読みました。終末期のがんにかかり、もうチェロを弾けるような状態ではない中,諦めずに練習を行い,コンサートをやりきった業績から精一杯生きるとはどういうことかを考えました。
2月9日 5年 かがみのステージ鑑賞会
図工のミラクルステージが完成しました。今日はみんなで鑑賞をしています。みんな素敵な作品ができました。
2月8日 5年 ミラクル!ミラーステージ
鏡にうつると,向こうに世界が広がっているように見えます。その特徴を生かして見え方をたしかめながら作品をつくっています。
2月7日 5年 複合語について考えよう
国語で複合語を学んでいます。先生の説明を聞き、自分たちで見つけた複合語について発表し合いました。
2月6日 5年 角柱について調べよう
角柱について特徴を調べるために、自分たちで三角柱の展開図を書いて、紙で組み立てています。どんな特徴があるでしょうか。
2月3日 5年 エプロンづくり
エプロンづくりも順調に進んでいます。来週ぐらいには完成しそうですね。
2月2日 5年 鏡を生かして工夫しよう
図工で鏡の特徴を生かした見え方を工夫した作品作りをしています。鏡にうつると,向こうに世界が広がっているように見えるので、想像が膨らみますね。
2月2日 5年 真剣に取り組む姿
朝のスキルタイムの様子です。どの子も真剣に取り組んでいます。進んで学習に取り組む姿が素晴らしいです。
2月1日 5年 どの国で人気かな?
英語の授業で外国から見た日本の文化について学習しています。うどん・寿司はどの国で特に人気があるのでしょうか?
1月31日 5年 「ともに生きる」発表会
総合的な学習の時間で1年間、福祉について学習してきました。学んだことをまとめ、今日は発表会を行いました。
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