今日の書写の時間の様子です。みんなきちんとした姿勢で手本をしっかり見て真剣に取り組んでいます。

先日の１組に続いて、２組もエプロンが完成します。最後のポケットをつけたら完成です。自分で作ったエプロンをつけてみるとよく似合いますね。

国語の授業で人に推薦したいおすすめの本を紹介する掲示物をつくっています。相手にどんなところがおすすめなのか理由も考えながら作文しています。

体育で跳び箱運動をしました。いろいろな高さやマットで覆った跳び箱など自分のレベルに合わせて技に挑戦しています。

家庭科で作っていたエプロンがだんだんと完成してきました。多くの子はポケットを付け終えたら完成です。大切に使ってくださいね。

算数で関数について学習しています。今日はともなって変わる２つの数量の関係について表と式で表しました。

今日はエプロンづくりの仕上げでした。好きな刺繍をポケットに付けて完成です。個性豊かなエプロンがたくさん作れました。

電磁石の轍を引き付ける強さを強くするにはどうすればよいかを考えています。乾電池の数を変えたり、コイルの巻き数を変えたりして実験しました。

書写は「初春」という字を書いています。正しい姿勢で集中して書くことが大切！上手にかけているようです。

社会で私たちの生活と自然環境について学習しています。今日は地図帳で世界自然遺産について調べています。

今日はアドバイザーに来ていただき、研究授業を行いました。
家族にしてもらって嬉しかった経験やありがたかった経験、逆に嫌だった経験などをもとに、道徳「祖母のりんご」の話を通して家族とは何かについて考えました。

今日はＡＬＴの先生との授業です。自分の好きな季節について説明しています。

算数「速さ」の単元の学習が始まりました。車が１時間ごとにどれだけの道のりを走るかを計算し、「時速」を使って表す方法を学ぶことができました。

道徳で世界的なチェロ奏そう者の徳永兼一郎の話を読みました。終末期のがんにかかり、もうチェロを弾けるような状態ではない中，諦めずに練習を行い，コンサートをやりきった業績から精一杯生きるとはどういうことかを考えました。

図工のミラクルステージが完成しました。今日はみんなで鑑賞をしています。みんな素敵な作品ができました。

鏡にうつると，向こうに世界が広がっているように見えます。その特徴を生かして見え方をたしかめながら作品をつくっています。

国語で複合語を学んでいます。先生の説明を聞き、自分たちで見つけた複合語について発表し合いました。

角柱について特徴を調べるために、自分たちで三角柱の展開図を書いて、紙で組み立てています。どんな特徴があるでしょうか。

エプロンづくりも順調に進んでいます。来週ぐらいには完成しそうですね。

図工で鏡の特徴を生かした見え方を工夫した作品作りをしています。鏡にうつると，向こうに世界が広がっているように見えるので、想像が膨らみますね。