道徳で世界的なチェロ奏そう者の徳永兼一郎の話を読みました。終末期のがんにかかり、もうチェロを弾けるような状態ではない中，諦めずに練習を行い，コンサートをやりきった業績から精一杯生きるとはどういうことかを考えました。

図工のミラクルステージが完成しました。今日はみんなで鑑賞をしています。みんな素敵な作品ができました。

鏡にうつると，向こうに世界が広がっているように見えます。その特徴を生かして見え方をたしかめながら作品をつくっています。

国語で複合語を学んでいます。先生の説明を聞き、自分たちで見つけた複合語について発表し合いました。

角柱について特徴を調べるために、自分たちで三角柱の展開図を書いて、紙で組み立てています。どんな特徴があるでしょうか。

エプロンづくりも順調に進んでいます。来週ぐらいには完成しそうですね。

図工で鏡の特徴を生かした見え方を工夫した作品作りをしています。鏡にうつると，向こうに世界が広がっているように見えるので、想像が膨らみますね。

朝のスキルタイムの様子です。どの子も真剣に取り組んでいます。進んで学習に取り組む姿が素晴らしいです。

英語の授業で外国から見た日本の文化について学習しています。うどん・寿司はどの国で特に人気があるのでしょうか？

総合的な学習の時間で１年間、福祉について学習してきました。学んだことをまとめ、今日は発表会を行いました。

ＡＬＴの先生の前で友だちとペアになってスピーキングテストをしました。英語で友だちと会話をしています。

毎月保健の先生がＫＹＴ（危険予知トレーニング）のプリントを子どもたちに配っています。そのプリントを使って、各学級で場面絵からどのようなけがが予想されるかを考えさせています。

図工で鏡の特徴を生かした作品をつくっています。鏡があるので見えない部分が見えたり，形がふえたり広がったりしていろいろな工夫ができますね。

とても空気が寒い日でしたが、元気の外で体育です。今日は５分間走をしました。あとのグループの子たちは一生懸命応援しています。

社会でテレビではどのような情報が放送され、その情報をどのように活用しているのかを話し合いました。

書写で書き初めをしました。半紙とは違うので、いつも以上に慎重に筆をすすめています。

３１日に行われる学習発表会に向けてCanvaでスライド、原稿を作成しています。お友達とアドバイスをし合いながら完成を目指しています。

ふりこの１往復する時間が何によって変わるのかを調べています。ふりこの長さ？おもりの重さ？振れ幅？どれが影響しているのか分かったかな。

家庭科でエプロンづくりです。自分のために手作りで作成中です。

社会科で放送局について学習しています。今日は１本のニュース番組をつくるためにどのようなことをしているかを学びました。