６年生を送る会にむけて学年で練習しました。全体の流れを確認して一人一人の役割をしっかり把握しています。

今日は体育でサッカーをしました。コーンをゴールにしたミニゲームではチームで協力してゴールを狙いました。

　長方形や正方形を切り取り、組み合わせるとどの形の箱になるのかを考えました。その後、直方体と立方体とはどんな形であるのかを学習しました。

暖房をしている教室はどのあたりから温まるのだろう？という疑問をもとに空気のあたたまり方の実験をしました。選考で煙をためたビーカーの中の空気の動きを確認しました。

今日の道徳は担任の先生が入れ替わってのローテーション道徳です。担任の先生ではないので新鮮な気持ちで授業を受けています。

今日はＡＬＴの先生のスピーチを聞いてテストをしました。しっかり聞き取って正しい答えを考え、答えています。

立方体をつくるにはどんな展開図をかけばよいのかを考えました。みんなの考えを出し合うとたくさんの方法が見つかりました。

社会の授業の様子です。進んで挙手をし、自分の意見を発表する姿がたくさんあります。このような学ぶ姿勢を大切にしていいてほしいですね。

水はどこから温まるのかを実験しました。実験結果が分かりやすいように水に色を付けて変化を確かめています。

今まで彫っていた原板が完成しました。今日はインクをつけて紙に印刷をしています。イメージ通りに刷れているでしょうか。

社会で自然災害から暮らしを守ることについて学習しています。今日は自分の考えをもとにその理由や根拠となることを調べています。

算数で立体図形を学習しています。長方形や正方形を組み合わせて、どんな箱ができるかを考えました。

算数でグラフの学習に入りました。表をもとにみんなで数値をグラフ上に表しました。

体育でサッカーをしました。みんなでボールを一生懸命追いかけています。それっ、シュートだ！

今日の朝はスキルタイムです。今まで習った漢字の復習やわり算の筆算に取り組んでいます。すべて正解していた子たちは友だちを教えています。

今日は担任の先生が隣のクラスと入れ替わっての道徳でした。普段よりもたくさん発表していますね。

今日は学年でのなわとび大会。自分ができるようになった技をリズムに合わせて発表しました。

国語で文章につながりについて学習しました。どの言葉が修飾しているかを考えました。

今週は全校での暗唱週間となっています。先生の前で自分の覚えた成果を発表しています。今日は最後の詩まで合格した子がたくさんいました。

　国語では「ウナギのなぞを追って」という説明文の読み取りをしています。今日はまとめとして、全体の文章から大事な所を見つけて、要約文を作る練習をしました。