今日は久しぶりに天気が良いので水泳ができました。これが今年度ラストの水泳指導です。４年生は全学年が終了後に着衣泳を計画しています。

今日は星座について学習しました。星はまとまりによって、はくちょう座、さそり座などたくさんあります。昔の人は夜空を眺めていろいろと想像をふくらませていたんですね。

　スクラッチを使って、ピンポンゲーム作りをしました。先生にもらったヒントの書かれた紙を参考にし、試行錯誤しながらプログラムを組んでいました。よく思考していたと思います。ゲームの完成を目指してがんばりましょう!

道徳は学年の先生がローテーションして行っています。今日は隣のクラスの先生が道徳の授業をしています。いつもと違う雰囲気の授業で楽しそうです。

　今年度初めてピアサポートの授業を行いました。ピアサポートを簡単に言うと「仲間と支え合う」という意味があります。上手な話の聞き方を確認し、実践しました。話を聞いてもらえるとうれしい気持ちになったり、あたたかい気持ちになったりすることを確認することができました。友達と会話するとき、授業で先生の話を聞くときなど様々な場面で使えると思います。今後の生活にもぜひ取り入れてみてくださいね。

　国語の授業では、文章を要約する練習をしています。「思いやりのデザイン」という説明文からキーワードをなる文を見つけ、うまく組み合わせて要約文を作ることができました。

ビー玉の転がるコースが完成してきました。
実際にビー玉を転がるか試しながら作業を進めています。

算数で習った垂直や平行の作図のしかたを利用していろいろな図形の作図に挑戦しました。三角定規やコンパスをうまく使って作図をしていました。

　４年生は社会科で学習した「水」について、新聞にまとめる活動を行っています。国語の学習「新聞を作ろう」と関連させ、新聞の割り付けを考えました。それを踏まえて、記事を書きました。完成を目指してがんばりましょう。

１キロメートルより短い長さをキロメートルの単位で表すことを考えました。
１キロメートルを基準にして、その１０分の１、１００分の１と分けながら表し方を工夫しました。

保健で「大きくなってきたわたし」という学習をしました。
体の発育・発達には個人差があることを知り，気づいたことついて発表しました。

算数でいろいろな四角形の性質を調べています。
今日は平行四辺形とひし形について考えました。
定規で長さをはかりながら、いろいろな性質に気づきました。

今日の道徳は、生命の尊さについて考えました。授業の中で、自分たちが多くの人々の支えによって毎日過ごしていることに気づきました。

　とじこめた水に力を加えると、水の体積がどう変化するのかを実験しました。とじこめた空気に力を加えたときは体積が小さくなりましたが、水の場合はそうならなかったため、驚いていました。

４年生のみなさんに問題
とじこめた水に力を加えると、水の体積はどうなりますか。
１　大きくなる
２　小さくなる
３　変わらない

みんな真剣です。この学ぶ姿勢が素晴らしいです。

　走り高跳びの練習をがんばっています。毎回、今日のめあてを自分で決めてから練習を行っています。chromebook（パソコン）を使って動画を撮影し、自分の目標と照らし合わせながら分析を行うことで、技能向上を目指しています。動画を分析し、改善点を心がけて練習を積み重ねてきたことで多くの子がとべるようになってきました。来週はテストです。力を発揮できるようにがんばりましょう。

理科の空気の性質を調べる学習の応用で、水の性質について調べました。
水を注射器の中に閉じ込めて力を加えます。実験結果は・・・。
最後に外に出てみんなで水を飛ばしました。

音楽ではリコーダーで「エーデルワイス」を演奏しています。
今日は友達の指揮に合わせて、演奏する練習をしました。

　今日の書写では、「はす」という文字の清書をしました。ひらがなの結びの筆遣いに気を付けながら、みんな集中してがんばっていました。

　自主学習ノートを交換し、友だちの取り組み方を学びました。よいところや参考にしたいことを見つけ、本日の学習から取り入れていこうとする前向きな姿勢が見られました。４年生になり、学習姿勢がよくなっています。今後も努力を重ねていきましょう。