１組では、先週、理科の勉強で天気と気温の関係について調べるために、１時間おきに気温を測りました。
２組では、書写の時間に毛筆で「花」という字を書きました。

　今日は、屋内運動場でセルフディフェンスを行いました。
　友だちからいやな誘いを受けた時の上手な断り方や、不審者への対応など、自分を守るいろいろな手立てを教えていただきました。

　先日種をまいたツルレイシが、発芽し、育っています。
　どれだけ育ったかを観察しました。

　滑り台などの傾きが何度かを予想し、実際に角の大きさを測定し、予想があっているかどうかを調べます。
　角度は、かたむき分度器というものを作って調べていきます。

１組では、算数の時間に応用問題に挑戦し、友だちと説明し合いました。みんな自分の考えを伝えようと一生懸命取り組んでいました。

　言葉について、辞書を利用して調べる方法を勉強しています。
　分からない言葉がある時には、調べる習慣を身につけてほしいと思います。

お弁当の後は、ペアで遊びました。みんな仲良く楽しそうに遊んでいました。

環境プログラムの後は、ペアでお弁当タイムです。みんなとてもうれしそうでした。

４年生は、３年生とペアで河川環境楽園へ行きました。４年生は、まずはじめに環境プログラム「川を汚したのは誰？」に参加し、川は汚れていく様子を実験をしながら、川を汚さないために自分たちにできることを考えました。

　目的地は河川環境楽園です。　
　交通事故に気をつける、列を乱さない、あいさつをするなどの約束をにむけ、そろって出発しました。