新しい班の中で協力して活動できるように役割分担しました。

子ども達は、はぐりんピックで少し疲れた様子でしたが、タブレットを使って漢字学習をすると、「もっとやりたい！」と言って、集中して自分から主体的に学ぶ姿が見られました。

お祭りの太鼓のリズムを手拍子で打ちます。リズムを考えながら「タン」「タ」を使い分けて手をたたいています。

登場してくる「がまくん」と「かえるくん」にわかれて音読をしています。それぞれの気持ちを考えながら読みました。

　低学年は、「楽しく頑張って、お客さんを感動させよう。」をテーマに、姿勢をそろえることや元気よく動く練習を重ねてきました。これまでの成果が出て、１年生・２年生がキラキラ輝いていました。はぐりんピックが終わってからも、たくさんの方たちに「かわいい、かっこいい。」と褒めてもらってうれしそうにしていました。ご家庭でも、温かい声掛けをよろしくお願いします。

２年生はさすがに速いです。ゴールに向かって全力で駆け抜けています。

２年１組のみなさんです。
おかわりもたくさんします。
元気モリモリです。

生活科で育てているラディッシュの様子を記録しました。毎日水をあげているおかげでとても大きく育っています。

今週最後の練習、みんながんばっています。今日は本番のように手に飾りをつけて演技しました。とてもきれいです。

給食を味わっていただいています。
さんまのホイル焼きのみそ味は児童にも人気です。
残さず食べます。

２年生の子が中間放課にけん玉を見せに来てくれました。１学期から練習をしているのでとても上手になっています。

はぐりんピックの練習中です。玉入れをする前に元気にダンスを踊ります。みんなはずんで踊っています。

２年生の国語の授業の様子です。
進出漢字の練習をしています。
へんとつくりのバランスやとめ・はね・はらいに気を付けて書くことができました。

２年生の国語の授業の様子です。音読劇をするため、登場人物の気持ちについて考えています。

子ども達は、毎朝、水やりを頑張っています。ダイコンもラディッシュも大きくなってきました。

２年生の図工の時の様子です。
カッターナイフを上手に使い、画用紙に切り込みを入れました。
切り込みを入れた部分を開けると窓のようになります。
素敵な作品になりましたね。

学校でのケガ０を目指して、毎月ＫＹＴ（危険予知トレーニング）を行っています。今月は遊具で遊ぶときにどんな危険が隠れているかを図を見ながら考えました。しっかり自分で考えることができたようです。

「ゆうやけこやけ」の歌のテストをしました。みんな美しい歌声です。聞いている子たちも歌からイメージできる風景を描いています。

かすかに見えるシルエットをヒントに
何が隠れているか答えています。
想像力が養われますね。

新出漢字の練習中です。先生が間違えやすい部分を教えてくれています。どの部分に注意するかをしっかり確認できました。