友だちが作ったリズムを間違えないように真似てリズムを刻む練習をしました。
一人一人が楽しいリズムをみんなの前で発表しました。

　図工の「ちょきちょきかざり」が完成しました。教室の廊下側に飾りました。色とりどりで教室の雰囲気が明るくなり、飾りが揺れると少し涼しい気分になります。

折り紙を切って飾りをつくりました。
おりかたや切り方を工夫することで面白い形に切ることができました。

今日の音楽は「かたつむり」を歌いました。
身振り手振りを交えてかたつむりになったつもりで歌いました。

今日は１・２組一緒にボール運動をしました。
自分の顔と同じくらいの大きさのボールを投げるのは大変そうです。

こくごで小さいひらがなを学習しています。
「あくしゅ」「じゃんけん」「としょかん」などまわりにいっぱい使ってありますね。

１年生も休み時間を利用して相談の時間をつくっています。
何か困っていることがあれば先生に話をしてくださいね。

　学校にいる人と仲良くなろうという学習で、校長室・職員室・保健室に行き、質問をしたり、話を聞いたりしました。

生活科で学校にいる人へのインタビューをしました。
子どもたちはいろいろと疑問に思っていたことが質問できてうれしそうでした。

何をつくろうか考えながら、紙をきったり かいたりしました。
今日は切った紙を立てて作品を完成させました。

算数で残りはいくつになるのかの学習をしました。
数図ブロックを問題の内容に合わせて動かしながら、いくつになるのかを確かめました。

図工でチョキチョキかざりをつくりました。
はさみの使い方にはもう慣れたかな。

今日の算数は今まで勉強した、たし算の復習です。
いろいろな問題を解いて、自分の実力を試しました。

　読書週間中なので、２年生の先生が中間放課にパネルシアターをしてくださいました。１年生だけでなく、いつも遊びに来てくれるペア学年の６年生の児童も一緒に見ました。どの児童もお話の中に引き込まれていました。

図工は紙で工作をしています。
紙を切ったり、折ったりして好きなものをイメージしながら楽しい自分の世界をつくっていました。

国語で文をつくる勉強をしています。
今日は場面絵の人の表情を見て、なぜこのような表情をしているのか訳を考えて文に表しました。

生活科で「がっこうにいるひととなかよくなろう」という学習をしています。今日はグループで「誰に話を聞くか」「どのような質問をするか」を相談しました。みんなで活発に意見を出し合っていました。

今日は「ん」と「え」を習いました。
おりかえす、まげる、とめるにてゅういしながら書く練習をしました。

２時間目、１組は体育、２組は生活の授業です。
体育の授業は、いろいろな運動を取り入れたくさん動きました。
生活の授業は初めてはさみの使い方を習いました。

　今週は読書週間です。司書さんによる読み聞かせがありました。みんな真剣に聞くことができました。