子どもたちは、担任の先生からもらった通知表を持ち帰っています。
　1学期の子どもたちの頑張った様子を通知表を見ながらご家庭でもお話をしていただけるとありがたいです。

　理科の時間に星座早見の見方を勉強しました。夏休みには、実際に星座早見を使って夜空を観察しましょう。

　四角形の対角線について学習しています。対角線の交わり方を理解することができました。

　4年生は、水泳の検定をしました。
　みんな少しでもたくさん泳げるように頑張っていました。
　15m泳げなかった人は、スイスイ水泳に参加してくださいね。
　今日が4年生としての水泳は最後でした。
　自由時間をもらって、楽しそうでした。

　4年生の水泳の授業の様子です。
　練習と泳げる距離を簡単に測定を行いました。
　最後にちょっとだけ自由時間をもらって、とても楽しそうでした。
　明日も続けて水泳を行い、検定をする予定です。

理科では、「とじこめた空気や水」の学習を行っています。とじこめた水に力をくわえたら、水の体積は変わるのでしょうか。楽しく実験をすることができました。

物語文「一つの花」の学習をしています。時代背景を確認したり、登場人物の気持ちを考えたりして、読み取っているところです。暑い中でも、がんばっています。

　環境問題を考えるため、4年生は先週、市の環境保全課の方に来ていただき、「緑のカーテン講座」を行いました。地球温暖化はなぜいけないのか、どう防止したらいいのかなどのお話を聞いた後、実験を通して「ストップ温暖化」を学びました。

　いろいろな意味を持つ言葉を学習しています。話し合い活動をしながら意欲的に取り組んでいました。

　今日の2時間目に4年3組の子供たちが連区内に住む特別支援学校の子との交流会を行いました。音楽の授業を通して交流を深めました。

　市役所の環境保全課の方を講師にお招きし、「緑のカーテン講座」を実施しました。地球温暖化の問題を詳しく学んだ後、自分たちにできる１つの対策として、緑のカーテンの効果を実験しました。今回の講座を通して、改めて環境問題について考えることができました。

実験を通して、緑のカーテンがあるなしで温度が大きく変わることが分かりました。大きな問題となっている「地球温暖化」。このまま温暖化が進むとどうなるのか、わたしたちにできることは何なのか、たくさん学びました。

　今日の5時間目に4年生の教室で国語の研究授業を行ないました。
　みんな、活発に話し合ったり、発言したりすることができました。
　動作化や段落の中身を丁寧に取り扱ったので、多くの児童が理解できました。

　全体で水慣れをしてから、グループに分かれて活動しています。それぞれのめあてをもってがんばっていました。

　4年生の国語の授業の様子です。
　単元を通して、授業の工夫をしています。
　説明文の授業の中で、分かりやすくするように動作化を取り入れたり、文章のつながりを考えたりしています。考える場面を授業の中に作るようにしています。

　水の循環について学習しています。校内で使うの水の通り道について疑問を持ちながら、一つ一つ解決していっています。

　金曜日の1.2時間目に体力テストをしました。
　記録は伸びましたか?

　4年生の国語の研究授業が行われました。
　前回の授業の反省を生かしながら、授業を進めていきました。
　子供たちからはよく意見が出ていました。

　今日は、4年生の国語の研究授業を行いました。説明文では、図を使うとわかりやすくなること、文章の段落の順番を整理するとわかりやすくなることを学びました。
　また、動作化をしたり、ペアやグループの話し合いも取り入れられたりして、考える場面も設けられている授業でした。

算数では、大きな数を勉強しています。大きな数のかけ算の筆算を、みんなの前で黒板を使って解いています。よく頑張っていました。