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最新更新日:2024/06/21 |
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6月8日(金) 先生交代読み聞かせ 2年生![]() ![]() ![]() ![]() 6月7日(木) 食育指導 2年生
2年生が、朝ご飯の大切さについて学びました。給食センターの栄養士の方からお話をお聞きしました。
![]() ![]() 6月6日(水) 2年生 司書さんの授業その2
司書さんによる授業が2の3、2の4、2の5でありました。
図鑑で調べる方法を学習しました。 みんな意欲的に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月5日(火)ひみつのたまご 2年生
図工では、たまごからうまれるおはなしを想像して描きます。
まず、たまごを描きました。 世界にひとつだけのたまごができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月4日(月)図鑑の使い方 2年生
司書さんによる「図鑑の使い方」の授業の様子です。
「もくじ」と「さくいん」の使い方を学び、実際に調べてみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月4日(月)英語活動の授業 2年生
ALTのレイ先生の発音をよく聞いて、楽しく活動していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(木) かんさつ名人になろう 2年生
国語では、観察した様子がよく分かるような観察文の書き方を学習しています。
生活科で育てている野菜を一つ決めて、観察メモを書きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月30日(水) 国語 かんさつ名人になろう 2年生
観察したことをまとめる勉強をしています。近くでよく見て観察していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月26日 2年生 運動会
2年生は「マエヲムケ」のダンスを楽しく踊ることができました。
徒競走では、みんな一生懸命に走ることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月25日(金) リハーサル終了 2年生
「ダンスが楽しい子は手をあげて。」と問うと、
全員がまぶしい笑顔で「はい!」と答えました。 明日は子どもたちのはじける笑顔とかわいいダンスをお楽しみください。 最後のしかけもお見逃しなく。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(木) 算数の授業 2年生
長さについて学習しています。センチメートル、ミリメートルの単位やその意味について学習しました。授業の最後は、学習チューターの先生も加わって、プリントで確認です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(水)算数の授業 2年生
いろいろな長さを予想して調べる学習をしています。とても意欲的に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(火) ダンスができたよ 4年生
ダンスがほぼできあがりました。本番が楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(火) クラスカラー鮮やかに 2年生
1組オレンジ、2組赤、3組青、4組緑、5組黄のクラスカラーが、青空に映えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(月) 本番どおりに… 2年生
今日は、本番用のうちわを持って練習しました。入場から退場まで、自分たちの力でしっかりとできました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(月) はじめての英語活動 2年生
2年生は、学期に数回英語活動をします。
レイ先生のテンポのよい英語での問いかけに、みんな引き込まれていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日(金) 入場から通しました 2年生
運動会を来週に控え、ダンスの練習もまとめの段階に入りました。入場から退場まで通して練習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月16日(水)40m走の練習 2年生
今日は、もう一つの種目40m走の練習をしました。
入退場の仕方、走り方などを練習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月16日(水) ミニトマトが育っているよ 2年生
ミニトマトの苗を育てています。日に日に成長しています。今日も観察をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(火) ミニトマトの観察 2年生
2年生の生活科では、一人ずつミニトマトを育てます。
今日は苗の観察をしたり、水やりをしたりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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