5.25 分数×分数の計算 その2(6年生)
算数の授業の様子です。
この日は分数×分数の計算のしかたを考えました。 「計算は何となくできるけれど、説明がうまくできない。」 そんなつぶやきがよく聞かれますが、繰り返すことで説明できるように取り組んでいます。 5.25 雨の日の過ごし方(6年生)ある日の放課、「雨で外に行けないから」と言って 壁を一生懸命みがいてくれました。 その他の子も読書をしたり、おしゃべりを楽しんだりと、 6年生らしく、落ち着いて雨の日を過ごしています。 5.24 分数をかける(6年生)
算数の授業の様子です。
この日は分数のかけ算の仕方を考えました。 「×2のときは×2/1と考えると…。」 「×1/3って÷3と同じじゃないかな。」 自分たちで話し合い、答えまでたどり着くことができました。 5.21 どんな式になるのかな(6年生)
算数の時間の様子です。
この日は分数×分数の導入。 分数×整数との関連性から、分数×分数の立式が正しいということを説明し合いました。 5.21 習字の授業(6年生)
「湖」の文字を練習しています。三つの部分の組み立て方がポイントです。お手本をみながら、丁寧に書くことができました。
5.20 走り高跳び(6年生)今日の目標は、「足の裏を見せよう」でした。 足の裏が見えるようにしっかりと足を伸ばして 跳ぶことができました。 5.20 単元のまとめ(6年生)
理科の様子です。
植物の成長と日光の関わりについてのまとめをしています。 5.19 写生会の彩色(6年生)
3組の図工の様子です。思いが伝わるように丁寧に彩色しています。
5.18 図工の時間 色塗り編(6年生)
写生会の絵の彩色が始まりました。
一人一人、ポイントをおさえながら丁寧に彩色しています。 5.18 文字の式のまとめ(6年生)
算数の時間の様子です。
文字の式のまとめをやっています。 5.14 植物の成長と日光の関わり(6年生)学年園で育てているジャガイモの葉っぱを用意して、 でんぷんが含まれているかを調べる実験を行いました。 これまでに習ったことも生かして、安全に実験を 進めることができました。 |
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一宮市立黒田小学校
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