算数の時間の様子です。
この日は分数×分数の導入。
分数×整数との関連性から、分数×分数の立式が正しいということを説明し合いました。

　「湖」の文字を練習しています。三つの部分の組み立て方がポイントです。お手本をみながら、丁寧に書くことができました。

体育では、走り高跳びを練習しています。
今日の目標は、「足の裏を見せよう」でした。

足の裏が見えるようにしっかりと足を伸ばして
跳ぶことができました。

理科の様子です。
植物の成長と日光の関わりについてのまとめをしています。

３組の図工の様子です。思いが伝わるように丁寧に彩色しています。

写生会の絵の彩色が始まりました。
一人一人、ポイントをおさえながら丁寧に彩色しています。

算数の時間の様子です。
文字の式のまとめをやっています。

理科では、植物の成長と日光の関わりについて調べています。
学年園で育てているジャガイモの葉っぱを用意して、
でんぷんが含まれているかを調べる実験を行いました。

これまでに習ったことも生かして、安全に実験を
進めることができました。

２組の様子です。
構図にこだわりながら、丁寧に描いています。

３組の写生会の様子です。
練習を参考に真剣に取り組んでいます。

招待状を渡した後は廊下で出発を見送りました。

先週の金曜日に１年生を迎える会がおこなわれました。
新型コロナウイルス感染症防止のため、いつもとは違った活動です。
６年生から招待状を渡し、スタートです。

今日のさわやかタイムでは、任命式を行いました。
学校・学級の代表として、仕事に取り組んでくれます。

返事、座っている時の姿勢、任命状の受け取り方など、
代表にふさわしい、立派な姿を見せてくれました。

図画工作では、前回に引き続き写生会の練習をしています。
構図にこだわりながらよく見て描いています。

委員会活動がスタートしました。
６年生らしく、責任をもって取り組んでいます。

１年生と協力して掃除に取り組んでいます。
ほうきの使い方や雑巾の縛り方など、優しく接する６年生がとてと頼もしく感じます。

図工の授業の様子です。
遠近法の出る描き方を学び、練習しました。

今週から授業が本格的に始まりました。
６年生は部分教科担任制を行なっています。

学年園には、理科の準備として、じゃがいもが植えてあります。
今年度は、ボランティアの方が立派な畝を作り、じゃがいもを植えてくださいました。
今年度は例年以上の豊作が期待できそうです。

　始業式の様子です。
　最高学年として、落ち着いた態度で話を聞くことができました。