12.26 2学期回想(6年生)学年目標「トライ」を意識して取り組むことで、大きく成長することができました。 小学校生活も残りあと3か月です。 卒業式の日まで、みんなで成長していこうと思います。 12.23 ふれあいタイム (6年生)
すき間時間を上手く使い、級友同士がふれあうことができる遊びを、自分たちで計画しています。今日はじゃんけん列車をやってみました。男女各1列まで勝負が進み、最後は一騎打ち。最終的に勝ったのは…
12.23 2学期修了!! (6年生)
無事に2学期を終えることができました。次はいよいよ3学期を迎えます。冬休みの間に、中学校へ進むための準備をしておけるとよいですね。
12.18 チャレンジ大会練習 (6年生)
3学期に開催されるチャレンジ大会の練習をしました。ペア学級の1年生に教えることができるように、仲間と流れの確認をしながら練習できました。
12.17 サイバー犯罪防止教室 (6年生)
警察の方々に来ていただき、インターネット上のトラブルや問題が起きたときにどう対応すればよいのか教えてもらいました。すごろくを使い、楽しみながら学習することができました。
12.11 語彙を増やす (6年生)
「努める」「務める」「勤める」の違いなど、間違えやすい同訓異義語や同音異義語の意味を調べました。正しい意味を理解し、使い分けができるようになってほしいと思っています。
12.09 国際交流 (6年生)
今年の国際交流は、ニュージーランドの先生に来ていただきました。ニュージーランドといえばハカダンスということで、マオリ文化のハカダンスを教えてもらいました。
12.06 色水をつくろう (6年生)
6年3組の図工の授業の様子です。6年生のすべてのクラスで、色水をつくる授業が終了しました。どのクラスも楽しそうに取り組んでくれました。中学校の美術の授業に活用してもらえると嬉しいです。
12.05 芸術に触れる (6年生)
アートカードを使い、ゲームをしました。見たことがある作品やそうでない作品がありましたが、それぞれの良さを探し、共有しました。
12.05 自分たちで (6年生)
算数の授業では、子どもたち同士の「学び合い」を意識した学習活動に取り組んでいます。友達の説明を聞くだけではなく、なぜそう考えたのか理由や根拠を質問し、理解や考えを深めています。
12.04 色水をつくろう2 (6年生)
6年2組の授業の様子です。色相環の表を見ながら、作りたい色に近づけようと試行錯誤しました。友達と交流しながら楽しそうに取り組めました。
12.04 色水をつくろう (6年生)
6年1組の図工の授業の様子です。24色の色相環から作りたい色を選び、どの色を混ぜるとよいのか考えながら取り組みました。
12.03 ていねいに (6年生)
日本人が書く文章の中の6〜7割は、平仮名だと言われています。曲線が多く、書きにくい平仮名を改めて学び直してみました。お手本と自分の字を比較し、集中して書くことができました。
12.02 1年生と (6年生)
3学期の大繩大会に向けて、初めて1年生といっしょに練習しました。やさしく背中を押してあげたり、声をかけてあげたりと最高学年らしい姿が見られました。
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