5.14 清掃の時間(5年生)
清掃の様子です。
今日のような天気の良い日は、掃除が終わると、「汗かいた〜」と子どもたちが教室にもどってきます。 一生懸命取り組んでくれた証だと思います。ありがたいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.13 さわやかタイム(5年生)
今日は、さわやかタイムがありました。
休み時間の過ごし方やあいさつについての話をしました。 話をしっかりと聞く姿を見て、きっと5年生の子どもたちならできるだろうと感じました。 野外学習まで、残り17日となりました。 心身ともに健康で過ごしてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5.10 きいて、きいて、きいてみよう(5年生)
国語では、3人グループを作り、「聞き手」「話し手」「記録者」に分かれて聞き合う活動をしています。
それぞれの役割の難しさを感じながらも、懸命に話を膨らませようとしたり、簡潔にメモをとったりしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5.9 調理実習(5年生)
包丁やガスコンロを使って、調理実習を行いました。
事前の授業の内容が頭に入っていたり、先生の話をしっかり聞いたり、同じ班の友達と協力したり… 子どもたちのおかげでスムーズに、大きなけがなく調理実習を終えることができました。 野外教室が今月末に予定されています。 家でも調理の手伝いをしてくれるといいなと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.8 6時間目までがんばるぞ(5年生)
6時間目の様子です。
理科では実験をしたり、図工では針金を使って作ったり… 6時間目でも集中して取り組めました。 今週もあと2日。がんばりましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.8 トワリング練習(5年生)
トワリング実行委員の子たちが、休み時間を使って練習しています。
6年生の子たちも教えに来てくれます。 「初めはゆっくりやるといいよ」 「左手がまわっていないよ」 優しくアドバイスをしてくれます。 来年、同じように下の学年の子に優しくしてほしいなと思います。 ![]() ![]() 5.8 チョコ揚げパンおいしいなあ(5年生)
今日の給食は、チョコ揚げパンでした。
5年生になったので、プチパンもついてきます。 「チョコ揚げパン最高!」 「これ(プチパン)どう食べよう〜」 いろんな声が聞こえてきました。 笑顔で給食の時間を楽しみました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.8 硬筆の時間(5年生)
書写の授業の様子です。
今日は、硬筆でした。 時間が経つにつれて、よい姿勢がくずれることが多いですが、意識して取り組んでいる子も多かったです。 また、手本の字をよく見て書き、一発で合格しようと集中して取り組むことができました。 合格したときの笑顔がかわいかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.7 給食おいしいな(5年生)
今日の給食は、ビビンバでした。
「先生!今日の給食ビビンバだよ!」と朝から子どもたちは楽しみにしていました。 待ちに待った給食の時間、もりもり食べる姿がとてもかわいかったです。 明日の給食は、チョコ揚げパンです。 これも子どもたちが教えてくれました。 明日も元気に学校に来てくださいね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.7 ゆでる調理(5年生)
今週、調理実習を行います。
5年生では、「ゆでる」調理について学習します。 エプロンやマスクなど忘れ物なく、授業に臨むことができました。 ガスコンロや包丁の正しい使い方を意識し、大きなけがなく進めることができました。 また、家でも作ってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5.2 にこにこ笑顔で「さようなら」(5年生)
明日から4連休です。
子どもたちはにこにこ笑顔で帰っていきました。 楽しい休日を過ごしてくださいね。 また火曜日、待っています! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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