家庭科の授業の様子です。仕付け糸を付けて、丁寧に縫っていきます。思い通りの作品に仕上がると良いですね。

　先週と比べて、ますます寒さが増し、冬を感じますね。今日は、寒い中でも元気に学校生活を送る子どもたちの様子をお伝えします。中間放課と昼放課は、多くの子が外に出て、友達と体を動かして遊んでいます。フラフープを使ったり、竹馬を使ったり、鬼ごっこをしたり、楽しく遊んでいる様子がうかがえますね。また、教室内で「読書の秋」を楽しむ姿も見られます。静かに席に座って、自分の読みたい本をじっくりと読んでいる姿が見られます。さらに、教室で係活動の準備をしている様子もうかがえます。クラスのみんなが楽しめる活動にするために、準備を進めています。各々が、休み時間をしっかり休むことで授業とのメリハリをつけられているのがよくわかります。2学期も残り1か月を切りました。学びも遊びも最後まで充実させていきましょう。


※気温の変化に伴い、体調を崩し始める季節になっています。ご家庭でも子どもたちに、早寝早起きを心掛けるように声掛けをよろしくお願いします。

算数の授業の様子です。平均の求め方を学習しています。日常的なところでもよく見かける平均について、グループ学習を通して学びを深めることができました。

社会の授業の様子です。日本の工業について学んでいます。自動車のパーツの作られ方などに興味津々な様子でした。

家庭科の授業の様子です。エプロンづくりもいよいよ大詰めです。ポケットをどこにつけるか一生懸命考えています。自分の使いやすいエプロンづくりのためによく考えていることが分かりますね。

国語の授業の様子です。「固有種が教えてくれたこと」の授業を行っています。文章の中にはどのような事例が書かれているのかを、まとめています。集中して取り組むことができました。

朝の読み聞かせの様子です。楽しいお話を聞いて、本の世界に引きこまれる様子が見られました。子どもたちも、楽しそうに読み聞かせに参加をしていました。本当にありがとうございました。

11月8日（月）から19日（金）の期間で「どんぐり読書週間」が行われています。子どもたちは、本当に読書が好きなようで、図書館に行けることがわかると「やったぁ。」という声と、うれしそうな顔をみせてくれます。また、静かに読書をしている様子をみると正に読書の秋だなと感じています。とはいえ、保護者の皆様におかれましては、「もっと子どもに本を読んでほしいけど、すぐに飽きてしまって、なかなか続かない…」と悩まれている方もいるかと思います。そんな方のために、読書の習慣をつける３つのコツをご紹介します。
１つ目は、「短い作品から読書してみる」
ページ数が少なく気軽に読めるものや、詩集といった作品から始めることがいいようです。
２つ目は「好きな分野を読む」
　読書を習慣化するためには、自分の好きな本を読むのが１番です。楽しく読めるものを選択することで読書の時間が楽しくなり、無理なく継続することができるのではないでしょうか。
３つ目は「読書タイムを設定してみる」
　本を読みたいという気持ちがあっても、なかなか時間が取れず読書が後回しになってしまいます。そこで、本を読む時間をあらかじめ決めてしまうのはいかがでしょうか。前もって計画を立てることで遂行しやすく、また、習慣になりやすいと思います。例えば、
・夜寝る前に３０分読書の時間にあてる。
・週１日に読書の時間をつくる。　　　といった感じです。

本を読むと、今まで自分の知らなかった知識が増えたり、実際には経験したことのない出来事を疑似体験できたりと、世界が広がります。まだまだ、読書のしやすい時間は続きます。多くの本を読み、読書に親しみましょう。

国語の授業の様子です。説明文の単元に入っています。文章や、資料から筆者が読む人に伝えたいことを見つけることができました。

書写の授業の様子です。「道」という文字の練習を行いました。文字の組み立てや、穂先の動かし方に気をつけながら書くことができました。

国語の授業の様子です。同じ読みでも文章によって使う漢字が異なることに気付きました。もくもくと問題に取り組むことができました。

多角形の面積を求める授業を行っています。四角形や五角形なども対角線を引くことで、三角形の面積の公式を使って、面積を求めることができることに気付くことができました。

　今週は、テスト勉強や自主勉強で取り組んでいるノートについて5年生の子たちの様子をお伝えします。今週からテストもあり、自主的にテスト勉強を行っている子が多くみられます。そんな中でも、自主勉強が上手な子のノートを少しだけ紹介します。
1人目は、女の子のノートです。テストに出そうな語句は、色を使って上手にノートにまとめています。また、（　）を使った問題を自分で考えてテストと同じように問題を解いている様子が分かります。熱心に取り組む姿がノートからもよくわかりますね。
2人目は、男の子ノートです。この子は、毎日その日にやった授業の復習をし、自主勉強ノートにまとめなおしています。こうした積み重ねを続けていくことで、授業の中でも自信をもって学習を進めることができています。
3人目は、女の子のノートです。週の最後に控えた漢字テストをコツコツ積み重ねて学習しています。自分で、この学習の「めあて」を定めて、丁寧に取り組む様子がノートから感じられます。他にも、テスト前にはテストの範囲を自分で復習している子もたくさん見られます。中学校へ行くと、テストの量も増え、自分で復習することも必要となってきます。今のうちに、テスト前に勉強をする習慣をつけておくと、テストの時に億劫にならず、自主的に行えます。学校でも、宿題の意義や、テスト勉強の大切さ、積み重ねの大切さを子どもたちに指導をしています。ご家庭でもお家の方から積極的に声をかけてくださり、大変ありがたいです。子どもたちもコツコツ続けていけるような声掛けを学校でも引き続き行っていきたいと思います。よろしくお願いします。

英語の授業の様子です。学んだ語を使って、お客さん役と店員さん役に分かれて会話を行いました。楽しくペア活動をすすめることができました。

体育の授業の様子です。フラッグフットボールが終わり、次の単元はマット運動になります。運動時に気を付けることや、準備の仕方などを学年で確認しました。

エプロンづくりの様子です。作成も着々と進んでいます。まっすぐ縫えているかにこだわって縫っている子も見られます。完成が待ち遠しいですね。

昨日の福祉実践教室の様子です。手話について詳しく学びました。名前や学校名などを手話で伝えることができ、子どもたちも楽しく学ぶことができました。

昨日の福祉実践教室の様子です。点字の打ち方、読み方について学びました。点字を打つときの方向と点字を読む時の方向が違うことなど多くの新しい学びがありました。

体育の授業の様子です。リレーのバトンパスの練習をしています。タイミングや、走り出しの位置などを確認しながらチームで積極的に取り組むことができました。

家庭科の授業の様子です。ミシンを使って、線の上を縫う練習を行いました。まっすぐ縫うことの難しさを実感しながらも楽しく取り組むことができました。