校外学習では輪中について学びました。たくさんメモを取ったり、班で意見を交流する場面が印象的でした。

※写真撮影のときだけ、マスクを外しました。

　社会の授業でSDGsについて調べ、発表の準備をしています。クロームブックをつかってインターネットで調べたり、発表用のスライドを作ったり、今まで学んできたことを上手に活用できていることに成長の早さを感じました。来週の発表が楽しみです。

　社会科では、国際交流の学習のまとめとして、資料を作って発表する活動をしました。一宮市と姉妹都市提携を結んでいるイタリアのトレビーゾ市の紹介や、愛知県内の市をつながりのある世界の都市について発表することができました。

　音楽の授業で作曲したものを、クラスの友達に聞いてもらいました。自分がイメージした曲想が、音楽を通して相手に伝わったことで、嬉しそうにしている様子が印象的でした。

　今年度最後の英語の授業を行いました。ゲームを取り入れながらの授業にクラスの子たちは大喜びで、いつも通り進んでがんばる姿が見られました。

　だんだん暖かくなってきて、気持ちの良い天気の下、元気いっぱいにラインサッカーの学習をしています。ルールを理解し、チームで勝つにはどのような作戦・配置が効果的であるのか、考えながら試合を行っています。

　国語「調べて話そう　生活調査隊」の学習では、みんなの生活で気になったことについてアンケート調査を行い、その結果から自分の考えをまとめました。聞いている人に伝わりやすい資料や話し方を工夫し、発表することができました。

　直方体と立方体のまとめの授業を行いました。教室中が静かになり、問題を黙々と解くことができました。メリハリのある学習ができていて頼もしいですね。

　音楽の授業では、これまで学習した音階や拍を意識して、自分だけの曲を作曲しています。Chromebookで音を確かめながら、テーマに沿って楽しく作曲に取り組むことができました。

　Chromebookを使って作曲を行いました。初めてのことに戸惑いながらも熱心に取り組んでいました。

　理科の授業は、「もののあたたまり方」についてまとめを行いました。全体で確認した後、自分の弱点や心配なところを中心に、個人で追及したり、グループで解決したりする姿が見られました。

　前回日常生活について作ったアンケート調査をもとに、本日は資料を作成しました。棒グラフや円グラフ、比較して分かりやすくするなど様々な方法でまとめる様子が見られました。

　今日は直方体や立方体の展開図について学習しました。実際に画用紙を使って直方体を作ってみたところ、意欲的に取り組む姿勢が見られたり、「本当に直方体になった！」などの驚きの声が聞こえたりしました。

　今回のにこにこタイムでは、ペア学級のクラスとオンラインで間違い探しを行います。この日は２年生へのクイズ作りをしました。高学年として、楽しく遊ぶことができるように試行錯誤しています。

　昨日の図工の様子です。ハサミやのりなどを使ってみんな思い思いの作品を作っていました。次回から本番になりますので、今回、練習で作った作品よりもっとアイディアがつまったものになることを期待しています。

　６年生を送る会では、それぞれの学年が出し物を通して感謝の気持ちを伝えます。４年生の出し物も、準備が始まりました。気持ちが伝わるような出し物を目指しています。

　自分でかいた展開図を切り取り、立方体や直方体の形に組み立てました。特に、立方体については、１１種類もの展開図があることを知り、いろいろな形の展開図をかくことができました。

　「もしものときにそなえよう」という内容で調べ学習をし、文章を書きました。身の回りにある自然災害について、上手にまとめることができていました。

　今までにいろいろなアルファベットゲームを行ってきました。今日は違うゲームを行いましたが、アルファベットをかなり覚えてきたようで、早くカードを並べることができていました。

　算数の学習では、一人一人がそれぞれ持っている箱を切り開く活動をしました。開いてみると、同じ形や大きさの面が２つずつ３組あることや、それらが向かい合っていることに気付くことができました。また、「展開図」という新しい言葉も覚えました。