Chromebookを使って作曲を行いました。初めてのことに戸惑いながらも熱心に取り組んでいました。

　理科の授業は、「もののあたたまり方」についてまとめを行いました。全体で確認した後、自分の弱点や心配なところを中心に、個人で追及したり、グループで解決したりする姿が見られました。

　前回日常生活について作ったアンケート調査をもとに、本日は資料を作成しました。棒グラフや円グラフ、比較して分かりやすくするなど様々な方法でまとめる様子が見られました。

　今日は直方体や立方体の展開図について学習しました。実際に画用紙を使って直方体を作ってみたところ、意欲的に取り組む姿勢が見られたり、「本当に直方体になった！」などの驚きの声が聞こえたりしました。

　今回のにこにこタイムでは、ペア学級のクラスとオンラインで間違い探しを行います。この日は２年生へのクイズ作りをしました。高学年として、楽しく遊ぶことができるように試行錯誤しています。

　昨日の図工の様子です。ハサミやのりなどを使ってみんな思い思いの作品を作っていました。次回から本番になりますので、今回、練習で作った作品よりもっとアイディアがつまったものになることを期待しています。

　６年生を送る会では、それぞれの学年が出し物を通して感謝の気持ちを伝えます。４年生の出し物も、準備が始まりました。気持ちが伝わるような出し物を目指しています。

　自分でかいた展開図を切り取り、立方体や直方体の形に組み立てました。特に、立方体については、１１種類もの展開図があることを知り、いろいろな形の展開図をかくことができました。

　「もしものときにそなえよう」という内容で調べ学習をし、文章を書きました。身の回りにある自然災害について、上手にまとめることができていました。

　今までにいろいろなアルファベットゲームを行ってきました。今日は違うゲームを行いましたが、アルファベットをかなり覚えてきたようで、早くカードを並べることができていました。

　算数の学習では、一人一人がそれぞれ持っている箱を切り開く活動をしました。開いてみると、同じ形や大きさの面が２つずつ３組あることや、それらが向かい合っていることに気付くことができました。また、「展開図」という新しい言葉も覚えました。

　算数の学習では、新しい単元に入りました。初回のこの日は、それぞれが持ち寄った箱を積む遊びをしました。遊びを通して、高さや安定感を出すための箱の積み方を考え、平面どうしの積み方にヒントがあることにたどり着きました。この後、「直方体」や「立方体」について学ぶことができました。
　箱の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　今日は名前の頭文字についての学習や、一日の生活を英語で聞いたり話したりする活動を行いました。

　社会科の学習のまとめとして、日間賀島の良さを紹介するCMを作りました。景色や食べ物など、「見る観光から体験する観光へ」を意識したCMが完成しました。

　体育の授業はマット運動に入りました。今日は今までに習った技を確認しました。自分のできる技・できない技を把握し、次回からポイントを押さえて、できることを増やしていきます。

　３月の６年生を送る会へ向けて、６年生のお兄さん・お姉さんにお世話になったことや、尊敬しているところを話し合いました。この話し合いをもとに、感謝の気持ちを伝えられるような出し物を考えていきます。

　今日は家庭学習のやり方について考えました。算数で苦手な単元を知ることや、解けなくなっている問題を確認しました。できる問題ばかりや、得意な単元の勉強に偏らないことが、効果的な学習を進められる方法だと分かりました。

　今日の音楽は感染症対策のため、木琴などの打楽器を使った合奏や、鍵盤ハーモニカ、リコーダーなどを使って授業を行っています。合唱では、小声ではありますが、きれいな歌声を意識しながら歌えました。

昨日の２分の１成人式では、自分の夢や目標、いいところなどを発表しました。
また、お家の人への日ごろの感謝の気持ちを呼びかけや手紙で伝えました。

　今日で彫刻刀も使い終わり、次はいよいよ刷りになります。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。