4年生、秋の校外学習で輪中の郷、治水神社、木曽三川公園へ行きました。
社会で学んだことをみんなで確認したり、友達と楽しく行動したりすることができ、とても充実した一日になりました。

　英語の授業ではアルファベットを学習しています。今日の授業ではゲームをしながら色を覚えるなど、楽しそうに活動している様子が印象的でした。

今日はとてもいい天気です。全校でそれぞれの場所へ校外学習に向かいます。四年生は木曽三川公園方面へ出発です。みんな大喜びです。感染対策には気をつけて行ってきます。

　国語の学習で、慣用句辞典を作成しました。班のメンバーで分担し、五十音の慣用句を一つずつ使えるように協力しました。慣用句を使った例文を考えることで、生活の中で使えるようになってくれることを願っています。

　音楽のもみじでどこを特にクラスで意識して歌うか確認しています。自分たちで見つけ、自分たちで協力して歌うからこそ大きな変化になります。１人１人では小さなことでもクラス３２人で行えば驚くほど違ったものになる瞬間は何度見ても感動します。

　たまてばこさんによる絵本の読み聞かせをしていただきました。事前に絵本の内容や出てくる動物の豆知識まで話していただきました。児童はその話に興味津々で質問もたくさん出てきました。

　助産師の先生を招き、命の大切さについて教えていただきました。自分たちが生まれるまでのお母さんたちの思いや大変さを感じたり、赤ちゃんだった自分たちが生まれるまでにどれほどがんばったのかを知ったりしました。自分の命も、他人の命も大切にしなければならないことを、改めて心に刻みました。

　いよいよ完成となりました。友達の作品を見たときに自分とは違う工夫に気づき、「すごい」「マネしてみたい」など次につながる発言がたくさん聞こえてきました。ぜひご家庭でも作品について話していただきたいと思っています。

　理科の学習では、月の観察をしています。今回は満月の観察をしてみました。月の位置が時間とともに変化することに気付くことができました。今後は、半月の動きを観察します。

国語の授業「よりよい話し合いをするために」で、クラスでの話し合いをがんばっています。意見を出す、立場を決める、質問、反論をする、意見をしぼりこむなど、少しづつ話し合いの形が上達してきました。司会、記録も自分たちでしています。

　ギコギコトントンクリエイターもいよいよ完成です。のこぎりの使い方も上手になってきて、安心して見ていられます。作品に強いこだわりをもち、がんばる子が多く、休み時間になっても熱中して取り組む様子も見られました。

　今回の話し合いの議題は、「校外学習のめあてについて」でした。司会や記録、提案者など、一人一人が役割を果たそうと意識して参加することができました。校外学習がより楽しみになりましたね。

図工の授業の様子です。
道具の使い方が上達しました。友達と協力しながら作業を進めています。

算数の授業の様子です。chromebookを使いながら学習を進めています。

　クラスの児童が企画して１時間会社活動を行いました。準備から運営まで自分たちで考え、みんなに楽しんでもらえるようによく頑張ってくれました。失敗と成功を積み重ねながら何度も会社活動を行った結果、現在では安心して活動を任せられるようになりました。
　まだまだ足りないところもあるので改善をしてどんどん挑戦してほしいと思います。

　新聞紙を使い、１平方メートルの面積を作ってみました。班で協力して作ったものを重ねると何平方メートルになるのか、体育館に広げてみてその面積を体感しました。

　とび箱の授業を行いました。２回目の授業とは思えないほど準備が早かったです。１人１人が役割を果たし、足りないところはクラスで協力して行うことができるからこそ実現できていると感じました。練習では生き生きと頑張っている姿が見られました。

　11月4日の校外学習に向けて学級のめあてとなるスローガンを決めました。黒田っ子体育で学んだ「自分たちで決めていく」ことが今回に生かされていました。クラスみんなが納得するスローガンを決定できるように話し合いを進めています。

　書写の授業が進むのにつれて、書く字も難しくなってきています。ですが、子どもたちもお手本を意識しながら何度も書くことによって上手になっています。最初に書いた字と今回書いた字を比べると驚くほどどの子も上手になっているのが感じられました。

先日行った「黒田っ子体育」の様子です。実行委員のみなさん、黒田っ子体育を進めてくれてありがとう。