リコーダーの学習が再開しています。感染防止のため、クラスの半分ずつの人数で演奏するなど、まだまだ制限のある中での学習になりますが、一生けん命練習しています。

読書の秋です。
運動会シーズンですが、読書の時間も大切にしています。

　朝晩が涼しくなり、秋めいてきました。理科の授業では、秋になると植物や生物の姿がどのように変化しているのかを探しに行きました。木や葉、花の様子を観察し、枯れていたり、実ができていたりすることに気付くことができました。

黒田っ子体育のダンスの練習を、班ごとに分かれてしました。
chromebookを使って、友達と動きの確認をしながら取り組みました。
本番でも、練習の成果を発揮してほしいです。

　「晴れてほしい」という願いを込めて作ったてるてる坊主の力も一歩及ばず、残念ながら本日の黒田っ子体育は、金曜日へ延期となってしまいました。しかし、子どもたちはやる気満々です。金曜日には全力を尽くしましょうね。

　図工「ギコギコクリエイター」では、のこぎりを使う学習に入りました。最初はのこぎりを使うことに心配な顔をしていましたが、使い始めるとすぐに慣れ、助け合いながら作業を進めることができました。

　２学期に入り、それぞれの教科の学習が一区切りつきました。学習内容を確認するテストでは、自分の力を発揮することができたでしょうか。結果を楽しみにしていてください。

算数でそろばんを使いました。
３年生の時に学習したことを思い出しながら、友達と協力して取り組みました。

　２学期に入り、書写では「笛」という漢字を書いています。「たけかんむり」に苦戦しながらも、より美しい字を書こうとがんばっています。

　英語の学習では、ゲームを通して楽しくアルファベットを覚えました。より覚えやすいように、単語と関連させ、発音しながら覚えることができました。

　国語では、「伝統工芸」の学習が控えています。今回は一足早く、和紙で作られた封筒に触れてみました。その手触りや光に透かしたときの具合を実際に見たり、普通の封筒と比較したりしてみました。普段とは違う、少し特別な思いを届けたいときに使うと効果的ですね。

　図工「ギコギコトントンクリエイター」の学習では、設計図をかき、それをもとに画用紙で作品を組み立ててみました。自分が思い描いた作品に近いものができたでしょうか？

　クラスパートのダンスが完成しつつあります。学年体育の時間には、運動場で立ち位置を確認しながら練習を行いました。ここから先の練習では、完成度を高めていく段階に入ります。黒田っ子体育で披露するのが楽しみですね。

　黒田っ子体育で踊る、ダンスのクラスパートを考えました。実行委員が考えてくれた振り付けを教えてもらうと、そのかっこよさに歓声があがりました。また、隊形移動を考える際には、「みんなが見えるように」を意識した隊形をクラスみんなで話し合いました。

　国語の時間に、「○○の秋」といえばどんな秋を思い浮かべるのか、考えてみました。グループで確認してみたところ、やはり「食欲の秋」を思い浮かべる子が多いようでした。そのあと、秋に関する言葉について、国語辞典で調べました。

　社会科「自然災害からくらしを守る」では、もし避難所で生活することになった場合、家族同然のペットを連れていくかどうかを議論しました。悩みながらも、いろいろな人が共同生活をするためには、お互いの立場や考え方を尊重することが大切であることに気付きました。

　黒田っ子体育の実行委員が、各クラスの話し合い活動の中心となって活動しています。集団の意見をまとめ上げることはとても難しいことですが、クラスの仲間に支えられながらがんばっています。

　児童会の活動で、「ありが10ぴきキャンペーン」を行っています。学級代表委員が、「ありがとう」を自分から言った・友達から言ってもらった人数を集計しています。この活動をきっかけに、いつもよりも感謝の気持ちを伝えることができるとよいですね。

　競争遊戯として「台風の目」を行います。話し合いや練習をするたびに、どんどん上達しているように感じます。多数決で決めるだけではなく、少数派の意見も取り入れながら、チームでの勝利を目指しています。

　今回の実験では、空気中に水じょう気があるかどうか、実験を行う「場所」を変えて調べました。すべての場所で袋の外側に水滴がついた結果から、どんなことが考えられるでしょうか。