10.05 1kgってどのくらい?2(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10.05 1kgってどのくらい?1(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初からほぼ1kgピッタリの班もあれば、2kg近くある班も… 1kgをつくってみて、大体どのくらいなのか自分で体感できましたね! 10.5 音のふしぎ実験!(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 糸電話や風船電話の実験をして、音のつたわり方について調べました。 10.04 糸電話で実験2(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10.04 糸電話で実験1(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 相手の声が、糸を伝わって自分に届くことを実感できましたね! 10.1 糸電話で音の不思議をしらべよう2(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 10.1 糸電話で音の不思議をしらべよう1(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 何人かでつなげたり、糸にスパンコールを通して振動を調べたりしました。 紙コップから相手の声がしっかり聞こえて、糸を通して音が伝わる様子がよくわかりましたね。 9.30 重さについて考えよう4(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 9.30 重さについて考えよう3(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1gの軽さにびっくりでしたね! 9.30 重さについて考えよう2(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.30 重さについて考えよう1(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() はかりを使って身近なものの重さを予想して、調べてみました。 最初は、予想と全然違った子もだんだん正解に近づきましたね。 9.10 山小屋で3日間過ごすなら(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() きもだめし大会や、バーベキュー、つりに虫取りなど・・・楽しいことをたくさん思いつきましたね! 9.09 ふき上がる風にのって6(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.09 ふき上がる風にのって5(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.09 ふき上がる風にのって4(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.09 ふき上がる風にのって3(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.09 ふき上がる風にのって2(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.09 ふき上がる風にのって1(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 風を体験して、イメージをふくらませ、ふわふわ、ゆらゆら動くものを作りました。 実際に体育館で、送風機やうちわを使って作品を飛ばすと、上や横へふわっと飛ばすことができましたね! 9.09 100mってどんな長さ?(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.02 長さをはかってみよう2(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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