8.26 花がさいた後は? (3年生)
理科の授業で、ヒマワリ・ホウセンカ・ダイズを継続して観察してきました。今回は、花がさいた後の植物はどんな様子なのか実際に手で触ってみながら観察しました。
根や葉、実の様子が植物によってちがうことに気づくことができました。 8.26 係活動を考えたよ (3年生)
2学期が始まり、当番活動や係活動を新しく決めています。今日は学級全員でみんなが楽しくなるような係活動を考えました。豆知識を教えたり、教室を飾り付けたりする係が生まれ、今後の学校生活が楽しくなりそうです。
7.27 音のつたわり方 (3年生)
理科の授業で、音のつたわり方の実験をしました。糸電話を作り、相手の声が聞こえるときにどんなことが起きているのか考えました。音がつたわるときには、糸がふるえているという実験結果にたどり着くことができました。
7.16 風の力 (3年生)
風の力で、車はどれくらい進むことができるのか実験しました。弱い風と強い風で比べてみた結果、風の強さと進む距離には関係があることに気付くことができました。
また、体育館用の巨大扇風機を使って実験をしてみたところ、すごい勢いで走る車に大興奮していました。 7.14 硬筆の学習 (3年生)
書写の授業では、習字の学習が終わり、今回から硬筆の学習が始まりました。お手本を見てゆっくりと。正しい姿勢を心がけて集中して書くことができました。
7.13 1分は何秒? (3年生)
算数の授業では、「時こくと時間」の学習をしました。1分=60秒であることを学習した上で、60秒がどれくらいの時間感覚であるのか、「60秒ぴったりゲーム」で確認しました。
さて、60秒ぴったりを当てることができたでしょうか…? 7.10 こまを楽しむ (3年生)
国語の授業では、「こまを楽しむ」という説明文を学習しています。説明文的な文章構成を学習しながら、6つのこまについて班の友達とまとめることができました。
また、文章中に出てくる「さか立ちこま」を持ってきてくれた子のおかげで、実際にこまの回り方を見ることができました。よい経験になりましたね。持ってきてくれた子に感謝しています。 7.09 くぎ打ちトントン (3年生)
図工の授業では、木を釘でつなぎ合わせる工作が始まっています。どんな作品を作ろうか、実際に木を組み立ててみながら設計図をかきました。
次の時間からの制作が楽しみですね。 7.08 ゴムの力 (3年生)
理科の学習で、ゴムの力を調べています。実験キットの中から車を組み立て、ゴムの力でどれだけの距離を進むことができるのか実験しました。どの子も目を輝かせて実験に取り組んでいました。
7.07 図工の鑑賞 (3年生)
「あの日、あのときの気もち」という学習で、学校で使っている道具と、そのときの自分の気持ちを絵に表現しました。今日は作品の鑑賞会を開き、友達の絵をじっくりと鑑賞する活動を通して、それぞれの良さに気付くことができました。
7.06 一宮市の様子 (3年生)
一宮市役所周辺の様子について、どのような建物が集まっているのか、白地図にまとめました。これまでに行ったことがある場所を見つけながら、楽しくまとめることができました。
7.03 こん虫のからだ(3年生)
理科の授業では、こん虫のからだのつくりや育ち方の学習が続いています。こん虫と呼ぶことができる定義を知り、どの生き物がこん虫であるのか、こん虫でないのかを判断できるようになりました。
ご家庭でもぜひお子さんに質問してみてください。 7.02 もっと知りたい、友達のこと (3年生)
国語の授業では、友達に知らせたいことについてスピーチをしました。家で飼っている動物のことや、いまがんばっていることなどを話すことができました。
また、聞き手として質問をしようと積極的に聞いている姿がよかったです。 7.01 英語でたずねよう (3年生)
英語の授業では、「How are you 〜?」と、相手の様子を尋ねる表現の学習をしました。リズムに合わせて楽しく会話をしたり、ゲームをしたりすることができました。
6.30 七夕、短冊に願いを込めて6.30 リコーダーの練習 (3年生)
音楽の時間に、リコーダーの指づかいの練習をしています。実際に音を出すことができず残念ですが、一生懸命練習しています。
6.29 書写の授業 (3年生)
書写の授業では、「土」を書いています。これまでは「二」を書いていたので、少しレベルアップしています。お手本を見て、丁寧に。静かな時間が流れていました。
6.25 モンシロチョウの観察 (3年生)
教科書や動画・画像を使って、モンシロチョウの成長を観察しています。それぞれの成長過程をじっくり見て、からだのつくりの細かい変化をノートにかいています。
6.23 テストがんばっているよ (3年生)
今週は、国語・社会・算数のテストが実施されます。第一回目の今日は、国語のテストでした。問題をよく読み、集中して解くことができました。
6.22 社会の授業 (3年生)
一宮市のまちの様子を、白地図に表す活動をしています。田畑や住宅地など、色を分けて表すことで、地域ごとの様子がよりわかりやすくなりました。
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