9.30 運動会に向けて(1年生)
引き続き、ダンスと徒競走の練習を続けています。
今日は、偶然6年生と体育の時間が重なったので、ダンスを6年生に見てもらいました。 緊張した子もいたようですが、人に見てもらって踊るいい経験になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.30 国語「うみの かくれんぼ」(1年生)
今週、1年生の各クラスで研究授業を行いました。
授業では、多くの先生の参観があって、1年生の子達は緊張した様子でしたが、課題に真剣に取り組み、考えることができていました。 職員間で授業内容について協議をして、よりよい授業を目指していきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.29 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)漢字の練習
四、五、六…などの書き方を確認しました。 (3・4枚目の写真)国語「うみの かくれんぼ」 はまぐりがどのように隠れるのかを読み取りました。 (5・6枚目の写真)カタカナの練習 カタカナの練習も、終盤になってきました。 学校での練習、宿題のプリントなど、繰り返し練習して、正しく覚えていきたいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.28 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)算数「おおきさ くらべ」
2本のひも、2本のえんぴつ、ノートの縦と横などの長さを比べました。 端を揃える、ぴんと伸ばす、重ねるなどの比べ方を確認しました。 (3・4枚目の写真)音楽 鍵盤ハーモニカ ド、レ、ミ…の鍵盤の位置、音の高さの確認をしました。 (5・6枚目の写真)体育「ダンスの練習」 学年揃って、ダンスの練習をしました。一通りの振り付けの練習が終わったので、よりきれいに見えるポイントを確認しながら練習しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.27 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)算数「おおきさ くらべ」
えんぴつ、ひも、ノートの縦と横の長さを比べました。端を揃えること、ぴんと伸ばすこと、比べる部分を重ねることなど、比べ方を確認しました。 (3〜6枚目の写真)体育「徒競走の練習」 1年生は徒競走で50mを走ります。今回は、スタートの仕方とゴール前の走り方を確認しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.27 道徳の授業(1年生)
今回も担任が交代して、道徳の授業をしました。それぞれのクラスで、「あしたは えんそく」「やめなさいよ」「二わの ことり」の資料を通して考え、ワークシートに自分の考えをまとめました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.26 教育実習が始まりました(1年生)
今日から10月14日まで、教育実習が行われます。
朝の全校朝礼(オンライン)などで、実習生からのあいさつがありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9.26 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)国語「うみの かくれんぼ」
はまぐりがどのように隠れるのかを読み取りました。 ワークシートにまとめたり、考えを伝えあったり、みんながんばっていました。 (3・4枚目の写真)算数「なんじ なんじはん」 時計の模型を使って、何時のとき、何時半の時の長針の位置に気をつけて、時刻を合わせました。 (5・6枚目の写真)カタカナの練習 書き順や、とめ・はね・はらいなどを確認しながら、一字一字練習を進めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.22 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)算数 復習
問題集を使って、これまでの内容を復習しました。 (3・4枚目の写真)国語「やくそく」 一人一人の役割を決めて、音読発表会をしました。 登場人物「あおむし」の気持ちを考えて読むことができました。 (5・6枚目の写真)算数「なんじ なんじはん」 時計の長針、短針のよみ方を確認して、時刻のよみ方を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.21 黒田っ子運動会に向けて(1年生)
学年そろって、黒田っ子運動会のダンスの練習をしました。
振り付けを覚えてしまっている子がたくさんいて、みんな元気いっぱい踊っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.21 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)算数 復習
復習の問題に取り組みました。来週の26日(月)に、10より大きい数の確認テストをします。 学校での復習や宿題などで、1つ1つ確認していきたいですね。 (3〜6枚目の写真)生活科 虫見つけ 「いきものと なかよし」の学習で、校内にいる生き物を見つけました。 バッタ、カマキリ、アリ、クモなど…、たくさん見つけてカードにまとめることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.20 道徳の授業(1年生)
今週も、担任が交代して道徳の授業をしました。
みんないつもとは違う先生と、気持ちを考えたりプリントに書いたりしながら、楽しく学ぶことができました。 (1組は2組担任、2組は3組担任、3組は1組担任が授業をしました) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.20 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)算数 復習
これまでの学習内容を振り返りました。練習問題を解いて、分かったことやできるようになったことを、文でまとめました。 (3・4枚目の写真)カタカナの練習 練習した文字も増えてきて、書ける言葉も多くなってきました。 (5・6枚目の写真)給食当番 1班、2班、どちらの班も、おかずをつぎ分けたり、配膳したり、とても上手になってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.16 1の2、1の1男子はクロームブックを持ち帰っています(1年生)
(1・2枚目の写真)夏休みの工作
日誌にあった「ペーパーロケット」を飛ばして遊びました。うまく飛ばせて、喜んでいました。 (3・4枚目の写真)クロームブックの持ち帰り 1年2組全員と、1年1組男子は、今日クロームブックを持ち帰っています。持ち帰りましたら、クロームブックの接続を確認していただき、アンケートにこたえてください。できそうなら、Eライブラリでの家庭学習に取り組んでいただいても構いません。 クロームブックは、授業でも使用しますので20日(火)に持たせてください。ご協力よろしくお願いいたします。 なお、1年生全員に配付した、クロームブックを家庭で使う際のマニュアルは、今後も必要な場合がありますので、大切に保管していただきますようお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.16 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)国語 漢字ドリル
今日から漢字ドリルを使って、新しい漢字の学習を始めました。木、大、小の読み方や書き方を確認して練習しました。カタカナ、漢字と、覚えることが増えていきますが、1年生はやる気いっぱいでがんばっています。 (3・4枚目の写真)算数「10より 大きい かず」 15+2や17−3などの計算の仕方を学びました。計算の方法が分かると、みんなスラスラ計算していました。 (5・6枚目の写真)図画工作「いろいろな かたちの かみから」 作品の仕上げをしました。すてきな作品がたくさんできましたね。完成した後の鑑賞会では、友達の作品のよいところを探そうと、みんな集中して鑑賞していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.15 はじめの いっぽ(1年生)
(1〜4枚目の写真)算数「10より おおきい かず」
1学期までとは違い、たしざん・ひきざんも、10より大きい数が出てくるようになりました。でも、計算方法は1学期に学んできたことを使います。みんな、これまでの積み重ねを生かして集中して取り組んでいました。積み重ねは大切ですね。 (5・6枚目の写真)図画工作 「いろいろな かたちの かみから」の作品が完成しました。完成した作品の鑑賞会では、友達の作品の良いところをたくさん見つけていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.14 学習チューターさん(1年生)
1学期に続き、今日から学習チューターさんがクラスに入ることになりました。算数の個別指導や、鍵盤の練習などで支援に入ります。
![]() ![]() ![]() ![]() 9.14 ダンスの練習(1年生)
今日は週に1回の学年練習でした。体育館で、みんなでダンスの練習をしました。まだ全体では確認していない振り付けもどんどん踊れていて、みんなやる気いっぱいでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.14 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)国語「やくそく」
物語文「やくそく」を読んで、あおむしの気持ちを想像しました。想像した気持ちをもとに、会話文に気持ちを込めて音読しました。 (3・4枚目の写真)音楽「ひのまる」 曲の盛り上がりを感じて、表現しながら歌いました。 (5・6枚目の写真)カタカナの練習 セ、グ、ル、イなどの読み方と書き方を確認しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9.13 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)国語「やくそく」
物語文「やくそく」を読んで、登場人物のあおむしの気持ちを考えました。 (3・4枚目の写真)算数「10より おおきい かず」 数がどのように並んでいるかを、かずのせん(数直線)を使って調べました。 (5・6枚目の写真)あげパン! 給食で「チョコあげぱん」が出ました。みんな大好きだったようで、うれしそうに食べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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