６年生の音楽は、「翼をください。」と「僕らの日々」を合唱しています。低音や高音を考えて歌うことができており、６年生らしさを感じられます。卒業式でも合唱をしますので、目標をもって取り組んでいきます。

　とめ、はらいにも気を付けて、丁寧に書くことができました。

　今日の書写の授業では、「湖」という字を３つの部分の形の組み立てを考えて模写しました。「さんずい」を何回も練習したり、形に気を付けて書いたりする姿が見られ、上手な作品へ仕上げています。次回は、清書になりますので、今日より美しく書いていきます。

　来週の調理実習に向けて、班で計画を立てました。班でめあてを決め、切り方や調理の順序などについて話し合いました。協力しておいしくできるといいです。

　体育の時間に「走り高跳び」を行いました。高さを少しずつ上げていき力いっぱい飛び越えて記録に挑戦していました。「次は飛べるよ、がんばって。」「後の足を高く上げるといいんじゃないかな。」など励ましの声がとびかっていました。きっとひとりひとりの力になったはず。最後まで挑戦する姿が多く見られました。

　今日の児童集会は、図書委員による読書週間のお知らせや、代表委員による先生クイズがありました。ペア同士話し合って、楽しく過ごすことができました。

　６年生の音楽では、リコーダーの題材「サウンド　オブ　ミュージック」を弾いています。クラスで息を合わせて、きれいな音色で弾くことができています。ご家庭でもぜひ聴いてあげてください。

　今日は、１年生のペアの児童にタブレットの操作方法を教えました。１年生にとって、初めて使うタブレット。ログインの仕方などを丁寧に教えていました。

　国語「時計の時間と心の時間」には、たくさんの事例が登場します。どのような意図で、筆者が複数の事例を使って説明文を書いたのか、自分の考えを班で共有しました。躊躇なく話し合いが始まるところが素晴らしかったです。

　書写の授業では、硬筆をしました。姿勢を正して、とめやはねに気を付けて丁寧に書くことができました。

　外国語の授業では、「What time do you usually get up ?」「I usually get up at 6 am.」といった日常生活について何をしているかを英会話しています。起きた時間や寝る時間など、友だち同士で、楽しく会話することができました。

　先週行われた英語テストでは、英単語のテストも行いました。今回はスポーツを英語で書くことに挑戦しました。テスト直前の休み時間まで、友達同士で声をかけあっていっしょに勉強する姿が印象的でした。みんなで一緒にがんばっていきましょう。

　今週は、体力テストを行っています。今日は、シャトルランや長座体前屈をやりました。みんな真剣に取り組んでいました。

　６年生の理科では、「人や動物の体」について勉強しています。
　今日は、タブレットを活用しながら、人と動物の消化管について調べ学習をしました。自分たちの体の中に何メートルもの消化管があることに、驚いている子も多くいました。

　国語では、友達に委員会活動についてインタビューをし、その内容をまとめる学習をしました。班で発表し、自分の知らなかった委員会の仕事について考えていました。いろいろな仕事をしてくれることで、支えられていることに気付くことができました。

　国語の授業でインタビューを行いました。タブレットで動画を取りながら互いのインタビューを聞き、質問を深めることができたか確認し合いました。最初は緊張していましたが、練習を重ねるうちに上手に相づちを打ちながら話合いを進めることができました。

　今日はお弁当のご準備、どうもありがとうございました。みんなで楽しくいただきました。

　国語の「聞いて、考えを深めよう」の学習では、自分の考えをもった上で、友達にインタビューをしました。それぞれが所属する委員会について、やりがいや大変さを聞いていくなかで、どの委員会も見えないところで学校のために働いていることに気付くことができました。

　書写の授業では、毛筆で「歩む」という字を練習しました。漢字とひらがなの字のバランスに気を付けて、丁寧に練習していました。

　授業では、グループにして班で自分の意見を伝え合う活動をしています。男女隔てなく、活発に意見を伝えることができました。