今日の道徳の授業では、情報モラルに関する内容の授業を行いました。ＳＮＳをトラブルなく、有効に活用することができる力を、さまざまな教科で高めていきたいと思います。

６年生の理科の授業では、電気について学習していました。
実験器具の「手回し発電機」を組み立てていました。
今後、その使い方とともに、発光ダイオードの光らせ方や、乾電池の電気と同じ働きをするのかなど、調べていきます。

落ち着いた雰囲気の中で、授業が進められていました。

英語活動の様子です。
担任の先生の指示で、楽しそうに授業が進められていました。
「何になりたいですか？」「私は〜になりたいです。」と、英語で会話をしていました。

　パソコン室で、６年生が自分で作ったプレゼンテーション資料を発表していました。
自己紹介やクラスのみんなへのメッセージなどが発表されていました。
素晴らしいプレゼンテーションを見て、温かい気持ちになりました！

２年生と６年生の体育の授業の様子です。
授業の終わりに、合同でなわとびの授業が行われていました。
６年生が２年生に、なわとびのいろいろな技を教えていました。
どちらも一生懸命に取り組んでいました！

図書館では、６年生が冬休みに向けて、読む本を選んでいました。
静かな中で、みんなじっくり読んでいました。

図書館では、６年生が冬休みの読書のために本選びを行っていました。
じっくり本に親しんでいました。

６年生では、卒業文集作りが始まっています。
先生からアドバイスをしてもらったり、辞書で漢字を調べたりしながら、黙々と取り組んでいました。

６年生の道徳の時間の様子です。
「五十年目の恩返し」という杉原千畝に関する資料を使って、「感謝」についてじっくり考えていました。

６年生の英語活動の様子です。
「Ｗｈaｔ’s ｙｏｕｒ　ｂｅｓｔ　ｍｅｍｏｒｙ？」を問いに答えるゲームを行っていました。担任の先生とＡＬＴ（英語指導助手）と連携して、授業が進められていました。

６年生の総合的な学習の時間の様子です。
パソコン室でインターネットを使って、令和元年度の主な出来事を調べてまとめていました。みんな黙々と取り組んでいました。

６年生の国語の授業の様子です。
「話し言葉」と「書き言葉」の表現の違いについて、学習していました。
そして、「話し言葉」を「書き言葉」にすることを学んでいました。
隣同士で考えを確認しながら、授業が進められていました。

６年生の道徳の時間の様子です。
「マザー・テレサ」「命のつながり」という資料を使って、それぞれ授業が行われていました。感動の念、生命尊重などについて、一人一人が考えていました。

胸を張って中学校へ進学できるように、卒業までの小学校生活を大切に過ごしましょうね。

６年生は中部中学校へ行き、入学説明会に参加しました。
中学校１年生の全生徒による合唱で迎えられ、学校生活についての説明や授業見学を行いました。

６年生の算数の授業の様子です。
みんなで文章題をじっくり解いていました。
映し出された関係図からわかることを、みんなで確認しながら着実に問題を解いてました。

がんばれ！６年生！

６年生の国語の授業の様子です。
「表現を工夫し、構成を考えて文章を書こう」というめあてで、学習していました。
教科書や資料を読んで、どんな工夫が大切かをじっくり確認しながら、学んでいました。

6年生の体育の授業では、「リズム縄跳び」を取り入れて体つくりを始めました。一昨年からはじめたリズム縄跳びなので、上手に縄を操りリズムよく跳べる子が増えてきました。さらにうまく跳べるようこれからどんどん外に出て練習をしてほしいと思います。

６年生の道徳の時間の様子です。
寛容な心、相互理解、感動、人間愛などについて、資料を基にいろいろと考えていました。

６年生の体育の授業の様子です。
寒い中でしたが、元気に長なわとびを行っていました。